专题三收入与分配.pptx

专题一二自查互查（5分钟）： 1如何理解理性消费与绿色消费? 2生产的意义？ 3国家支持小微企业发展的原因？（默写） 4公司的组织机构主要有哪些?职责？他们之间关系？ 5劳动者应树立的就业观有哪些 ？;3国家支持小微企业发展的原因： ①地位： ②意义： 企业：国民经济和社会发展的重要基础。 非公有制：有利于发展商品生产、促进商品流通、扩大劳动就业、增加劳动者收入和增加国家税收和财政； 有利于社会资源的合理配置和有效的利用、促进经济结构调整和社会生产力进一步提高，增强国家的综合经济实力。 是促进社会生产力发展的重要力量。 ③根因：;专题三： 收入与分配;一、考点考情梳理： 1考点速忆： 7.个人收入的分配 （1）分配制度 生产决定分配 按劳分配及其作用 我国多种分配方式并存 （2）效率与公平 收入分配方式对效率、公平的影响 提高效率，促进公平;8.国家收入的分配 （1）财政收入与支出 财政收入的构成 税收与财政的关系 影响财政收入的因素 财政支出 财政支出的构成 财政收支平衡 （2）财政的作用 财政与基础设施工程 财政与宏观调控 财政与人民生活保障;9.征税与纳税 （1）税收及其种类 税收 税收的基本特征 税收的种类 税收的作用 （2）依法纳税 纳税人 负税人 依法纳税 ;2近三年考情： 详见导学案;★二、核心知识整合（师生共建）;三、重点难点突破： 1区分我国现存的不同的分配方式 2区分财政政策与货币政策： 3区分财政的作用： 4区分国民收入的初次分配与再分配：;四易混易错知识总结（5分钟）： （一） （二） （三） （四） ;五时政热点链接：“十二五”规划-保障和改善民生、共享经济发展成果 （实现“两个同步”目标，即经济发展与居民收入同步增长、劳动生产率与劳动报酬同步提高。） （文综7）18. （文综4）18. 29（5）请你运用经济生活知识，说明增加居民收入的意义。（6分）; 回顾“十一五”，展望“十二五”。阅读材料，回答问题。 材料一 “十一五”期间我国GDP、财政收入、居民收入增长情况 ;材料二 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划??建议》强调，深入贯彻科学发展观顺应各族人民过上更美好生活的新期待，使发展成果惠及全体中国人民。 （2）结合材料二，运用政治生活知识，谈谈中国共产党为什么要使发展成果惠及全体中国人民？（5分）;课堂收获自查： （科学训练18） 注意：①解图表题的方法 ②提取有效信息的方法 ③回课本原则 ④规范表达原则 ;参考答案： ①社会建设支出与经济建设支出的规模逐年增加（1分）；社会建设支出的增加快于经济建设支出的增加（1分）。 ②发展教育可以提高劳动者素质，有助于提高劳动生产率。 提供就业服务能够提高劳动者职业技能，促进就业。 增加公共医疗支出，推进卫生事业发展，保障人民健康，有利于经济建设。 增加社会保障支出，可以调节收入分配，促进社会公平，为经济建设营造良好的社会环境；可以更好地维护劳动者合法权益，提高劳动者积极性，深化企业改革，增强企业活力，完善社会主义市场经济体制。 ;六课堂小结 （四个专题的联系） 七课后反思 （本专题知识的理解与运用）;五、科学训练 CDDAC ACDAB CAACA DB