学校门卫工作计划书.docxVIP

学校门卫工作计划书 一 指导思想： 以平安校园、和谐校园为指导，认真做好学校门卫工作 具体工作措施: 一、学校教职工进出校门一律凭工作牌，学生凭校徽进校，凭接送证出校;学生出校，必须履行出校手续，开具“出门证”方可放行。家属、临时工等一律凭保安部的出入证进出校门。 二、保安人员必须坚守工作岗位，履行工作职责，着装上岗，不得擅离职守，或做与门卫无关的事。 三、门卫对外来人员要热情接待，门岗行礼，问清来意，查阅证件，电话与相关部门联系，并填写会客单，换发入校牌。对有可疑迹象的人要认真查询，发现问题及时报告和处理。外单位大小汽车一律停靠在指定地点，贵宾车辆需入校内必须经校办允许，方能进入，并在指定地点停放，不准停放过夜，不准在校内鸣喇叭。自行车进入校门应自动下车推行，违者予以批评教育。 四、认真执行物品出门制度，对携带大件包裹物品出门时，应出示本人证件，门卫有权检查并进行登记，携带公物材料设备要有校内有关部门加盖公章的出入证明，对无证件人员出门的物品门卫有权扣留、查询、登记和报送有关部门处理。 五、非学生探访日，谢绝家长进校探访学生，如有特殊情况需凭有效身份证件办理登记入校手续。来访、参观单位或团体须事先与校办联系或经校办允许，并办理登记手续，方可进校。参观团体由接待部门负责接待、讲解。 二 一、核心目标：使学校成为真正的东河区名校、包头市名校。 目标分解： 1、创设浓郁的育人氛围，包括物质环境和精神文化氛围; 2、使我们的毕业生做到真正的优秀：认真做人、踏实做事; 3、一支团结、务实、具有一定社会影响力的教师队伍; 4、一套简洁有效的管理办法和一个合则具有凝聚力、分则能够独挡一面、具备一定领导能力的管理群体。 二、小结过去 一取得的成绩 从学校05年合并、 回迁以来，通过实施第一个五年工作规划，我们取得了一定的成绩： 1、学校规模不断扩大，从500多名学生发展到现在的1100多名学生。抛开增加的六年级，纯增学生500名左右，是以前的两倍。到本学期为止，完成了24个班的构成。 2、学校的知名度、社会认可度得到了很大的提高。学校逐步步入热点校行列，与当初需要动员教师下街道招生的情况有天地之别。 3、建立并实践了一套比较有效的学校管理办法，包括教师考核办法、智育管理办法、德育管理办法等。一些有创意的方法在东河区内被推广。 4、教师群体的务实作风基本形成。 5、教学质量逐年提高。毕业班成绩排在东河区前列。 6、校园环境建设框架基本形成，不再是空白一片。校园精神文化理念基本形成。 二存在问题 1、教学质量的提高只表现在学习成绩方面，学生其他项目没有亮点可言。 2、教师教学方法进步不明显，真正的课堂效率问题没有得到根本改善。 3、德育方面没有大的收获。学生行为习惯培养未成为教师的首要目标，也未得到社会的明显认可。 4、教研与教科研展开的范围不广，没有成为教师解决日常工作问题的重要手段。 5、学校声誉主要靠智育，没有其他亮点。 6、学校的预期特色没有形成。 三、具体实施： 绝大部分工作要以网络为主要手段，拓展我们的工作空间。 一教学方面 坚持原有的教学管理体系，着重开展教研活动。依据我校的网络教研，扎实开展各种教研活动，使之成为提高课堂教学效率、改善现有课堂教学局面、提高教师群体知名度的有效手段。成为各课题实验的有力支撑，工作计划《学校门卫个人工作计划》。 坚持： 1、学困生作业审查制度。 2、教案检查制度。 3、教学随笔每月两次，教后小结每单元两次。 4、各学科单项测试。 5、目标责任状制度。 改变： 1、公开课、研讨课活动。分成指定参加和组内评选参加;教研组长负责，每次活动进行考勤记录;课后交流放到网上进行;凡听课者，必须发文，计入教师晋职考核依据。 2、改变教科研实验课题教师“一人独舞”的局面，每学期应有2-3次网文推出，内容是课题实验中有利于其他教师学习的实践经验或方法。 3、尝试变革单项测试的方法。 4、建议每学期一个讨论话题。 5、加强音体美学科的建设。 二德育方面 坚持： 1、群星争辉德育评价体系。 2、班主任德育目标月工作制。 3、“感恩培情”主题活动。 4、每学期一次“艺术节”、“运动会”等主题活动。 着重落实与改变： 1、群星争辉活动中项目的设置与学生行为习惯培养的结合，真正从形式变为一种手段