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质量的教案王雅丽 第六章 质量和密度 第一节 质量 王雅丽 一、教学目标 1、知识和技能 （1)知道质量的初步概念及其单位。 (2)通过实验操作，学会天平的使用。 (3)学会测量固体和液体的质量。 2、过程与方法 (1)经历“质量是物体的属性”的探究过程，学习实验探究的基本思 路和法。 (2)在天平的实际操作过程中总结规律，熟悉使用方法。 3、情感、态度与价值观 (1)在探究“质量是物体的属性”中体会克服困难、解决问题、“发 现”成功悦。 (2)通过阅读天平的使用说明书，培养学生阅读理解能力，养成良好 的思惯。 (3)通过天平使用的技能训练，培养学生严谨的科学态度与协作精神。 二、重点和难点 本节的重点是质量的概念与单位，以及利用天平测量质量。 本节的难点是“质量是物体的属性”的探究。 三、教学过程 （一）情景引入 第 1 页第 1 页 质量的教案王雅丽 （二）预习检测 1、物体含有物质的多少叫____，一名中学生的质量约５０____。 2、实验室里常用_____测量物体的质量。 （三）自学提纲 1、阅读课本 114 页中认识质量，理解质量的概念，以及在国际单 位制中质量的主单位和常用单位。 2、会区分物体和物质。 （四）知识点 物理学中把物体所含物质的多少叫做质量。质量的符号是：m 国际单位：千克（kg） 常用单位：吨（t） 克（g） 毫克（mg） 单位换算：1t=103kg 1