等差数列则公差d探究活动.pptxVIP

等差数列则公差d探究活动第1页/共27页会计学第2页/共27页奥运之光2012年奥运会的脚步越来越近，说到奥运会，让我们不禁回忆起那美好温馨、振奋人心的画面。第3页/共27页奥运之火2012年奥运会的脚步越来越近，说到奥运会，让我们不禁回忆起那美好温馨、振奋人心的画面。第4页/共27页情境1：2012年奥运会的脚步越来越近，我们知道奥运会每四年举办一次。（1）第23届到第28届奥运会举行的年份依次为:1984得到数列：1984，1988，1992，1996，2000，2004第5页/共27页2008北京奥运所取得的辉煌成绩，请看其中的女子举重：（2）2008北京奥运，女子举重共设置7个级别，其中较轻的4个级别举重分别为（单位：kg）：48，53，58，63女子48公斤级举重冠军陈燮霞 女子58公斤级举重冠军陈艳青较轻的4个级别举重组成数列：48，53，58，63第6页/共27页情境2：拥有一双大小合适、穿着舒适的运动鞋对于运动员来说非常重要。下面是美国和中国的男鞋尺码对照表，请写出各个鞋码分别构成的数列。美国鞋码6.06.57.07.58.08.59.09.510.0中国鞋码383940414243444546第7页/共27页任务一：探讨等差数列概念奥运会举行年份的数列：（1）1884，1988，1992，1996，2000，2004运动鞋尺码的数列：（3）6.0，6.5，7.0，7.5，8.0，8.5，9.0，9.5，10.0（4）38，39，40，41，42，43，44，45，46观察：以上数列有什么共同特点？第8页/共27页等差数列定义（文字语言）：强调： ① “从第二项起”满足条件；②公差d一定是由后项减前项所得；③每一项与它的前一项的差必须是同一个常数（强调“同一个常数” ）；等差数列定义（数学表达式）：第9页/共27页1.指出情境引入中数列的公差：（1）1884，1988，1992，1996，2000，2004（2）48，53，58，63（3）6.0，6.5，7.0，7.5，8.0，8.5，9.0，9.5，10.0（4）38，39，40，41，42，43，44，45，462.谁能再举几个生活中的数列例子？第10页/共27页注意 公差d是每一项（第2项起）与它的前一项的差，公差可以是正数，负数，也可以为0. 例1．（抢答）判断下列数列是否为等差数列；如果是，求出公差①数列2，5，8，11，14，……②数列6，4，2，0，-2，-4，……③常数列-2，-2，-2，…，-2，……④数列1，0，-1，0，1，0，-1，0，……⑤数列1，4，7，11，15，19，…… 是，d=3是，d=-2是，d=0不是不是第11页/共27页（常数）定义：例2．判断下列数列是否是等差数列，并说明理由。（1） ； （2） 。 第12页/共27页探究活动1：若一个数列 是等差数列，它的公差是d，那么数列 的通项公式是什么？任务二：等差数列通项公式的推导及简单应用不完全归纳法猜想：进而归纳出等差数列的通项公式： 第13页/共27页任务二：等差数列通项公式的推导及简单应用探究活动2：根据等差数列的定义：将n-1个等式相加，得：累加法由此得到：当n=1时，公式也成立，所以对一切n∈N﹡，公式都成立课后思考是否有别的方法得出等差数列通项公式。第14页/共27页等差数列{an}中，已知 求. 已知 ，求n.等差数列{an}中，已知 ，2051是否为该数列的项? 例3:奥运会举办时间如下表第1届第2届………1896年1900年…2008年…2051年问题1：第6届奥运会在哪一年举行? 问题2：2008年举行的奥运会是第几届？问题3：2051年会举行奥运会吗?提出问题：如何判断某数是否为一个数列的项？第15页/共27页练一练：（强化通项公式的应用）已知 ，则 ；等差数列,则公差d= ； 方程的思想将例练中的已知和求列成表格形式：nd1896641896420081113-13610a1、d、n、an中知三求一第16页/共27页任务三：探究等差数列图像特点探究活动：已知四个等差数列：①数列：-2，0，2，4，6