六年级语文上册山中访友同步练习(1)(无答案)人教新课标版.pdfVIP

山中访友 班级 姓名 温故知新 1．为加点字选择正确的读音 唱和 (h èh é) 树冠 ( ɡuān ɡuàn) 旋转 (zhu àn zhu ǎn) ． ． ． 蕴 含 (y ùn w ēn) 湛 蓝（ zhàn sh èn） 栀 子（ zh īz ī） ． ． ． 2．根据解释写出相应的词语。 （1）隐蔽、僻静的小路 ( ) （2 ）道德高，名望重。 （ ） （3 ）很感兴趣地谈论。 （ ） （4 ）水波忽明忽暗的样子。 （ ） 3．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。 江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。 ①这儿的景色真是美极了！ ②那儿的景色真美！ ③六和塔静静地矗立在钱塘江边， ④六和塔在钱塘江边静静地矗立着， ⑤帆影点点的江面上碧波粼粼， ⑥江面上帆影点点，碧波粼粼， Ａ．②③⑥ Ｂ．①④⑤ Ｃ．②③⑤ Ｄ．①④⑥ 4. 读句子，体会句子的表达方法和感情。 （1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 ☆这个句子用了 的修辞手法， 把 “老桥”比作 “ ”，不但写出了桥的古老， 而且也突出了它 的品质，充分表达了作者对桥的 。 （2 ）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 ☆ 这 个 句 子 用 的 手 法 ， 形 象 地 表 达 了 自 己 和 、 这 两 位 朋 友 间 的 。 （3）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成 树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 ☆ 这 是 作 者 走 进 树 林 ， 靠 在 一 棵 树 上 产 生 的 。 从 中 ， 我 们 真 切 地 感 受 到 。 含英咀华 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好， （ ）的山泉！你捧 出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好， （ ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱 和吗？你好， （ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好， （ ）的悬 崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好， （ ）的白云！ 你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂， （ ）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么 呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 1．按原文在括号中填入恰当的形容词。 2．选文采用 、 的修辞手法，依次写了 、 、 、 、 、 等景物，表达了作者 的感情。 3．文中划线的句子是（ ）句，请将它变为陈述句。 4 ．文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？ 精雕细琢 大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓的美景点染我们的眼睛，灿烂我们的心情，丰富我 们的感受 ,, 你有过