改进数学课堂教学方式的有效路径.docVIP

改进数学课堂教学方式的有效路径 摘要：在社会发展日新月异的今天，我国各方面都取得了长足的进步，教育事业作为我国发展的重中之重，也有令人惊叹的成就。但不可否认的是，我国的教育模式在某些方面仍存在一些不足。数学作为一门难度较高的学科，不论在什么阶段，都会让学生在学习时感到无所适从，教师在教学时感到无从下手。针对这种情况，可以考虑尝试转变固有的教育思维，转变教师的教学方式和学生的学习模式，从而让数学教学能更加高效地进行。 关键词：教育理论；数学教学；教学方式；学习方式 随着时代的改变，传统的教育理论已不能适应现代课堂的要求，因此国家对现阶段的教育理论提出了新的要求。新的教育理论指出：要改变现在课堂上的教育模式，让学生成为课堂的主人，提高学生在课堂上的主导作用，教师不再单纯地将知识传授给学生，而是更多地担任“领路人”的角色，给学生一定程度的引导，让学生通过讨论和探索自主学习知识。为了适应新型的教育理论，固有的教育方式和学习方式必然要进行一定的改变，从而切实提高教师的教学质量及学生的学习效率，促进数学教学的展开。 一、兴趣引导，展开教学 兴趣对学生有很强的促进作用，有了兴趣的良好引导，学生的学习才能更有效率地展开。数学学科本身难度偏大，内容也比较晦涩难懂，如果能让学生带着兴趣去学习，将会在很大程度上提高学生的学习效率。“万事开头难”，一个好