PEP人教版小学四年级英语下册《Unit4AtthefarmBLet’slearn》.pdfVIP

新版 PEP人教版小学四年级英语下册《 Unit4 At the farm B Let ’s learn》 教学设计 教学目标： 1、知识目标： 能够听、说、认读本课时主要单词 hen, sheep, cow, horse 以及它们的复数变化。 能 够 熟 练 运 用 句 型 What are those/these? They are … Are they...?Yes,they are./No,they aren ’t. 进行询问并作出回答。 2、能力目标：能够熟练运用句型 What are those? They are …Are they...?Yes,they are./No,they aren ’t. 进行远近动物的询问并作出 回答。 3、情感目标：任何动物都是有用的，物尽其用，我们也是有用的，独一 无二的。 教学重点：能够听、说、认读本课时主要单词 hen, sheep, cow, horse 以及它们的复数变化。 教学难点： sheep 复数的不规则变化， horses 的发音。 教学方法：情境教学法；任务型教学法。 教学流程： 一、复习热身 1.Let ’s enjoy a film. 看一部关于动物的电影片段，让学生提前预知这节课的内容。 2.free talk. T:This is Old Macdonald. Heowns a big farm. There are manyanimals on the farm. Let ’s guess the animals. T:What ’s this\that? S:It ’s a\an... It ’s short... Ask and answer in pairs. 【意图】主要是复习之前学过的动物单词 bird\duck\pig\dog\cat, 以及 描述动物特征的 thin\fat\tall\short\small\big 等 二、新知呈现 T：There are so manyanimals on the farm. He needs someoneto help him. But you should pass the interview. Are you ready?let ’s get on the bus and go. 播放音乐，老师和学生一起开车前往。 【设计意图】师生一起唱歌开车做动作，活跃课堂气氛，提高学生的学 习兴趣。 Task1 meeting the animals 面试第一关 1. 教学单词 horse--horses What animals does Mr Macdonald have ? 播放马叫的声音，让学生猜猜 是什么动物。 T：What’s this? 引导学生回答 :It ’s a horse. 板书、听音正音、声 音渐高的操练。 出示两幅马的图片，引导学生进行问答 --What are these? --They are horses. 引出 horse 的复数 horses. They are horses. T:What can we do with a horse? 引出 rise a horse. 德育点：马可以带我们去很多地方，可以给我们帮很多忙，马是很有用 的。 【设计意图】通过听声音的方式，引出本节课的单词，并且操练主要的 句型，做到词不离句。 2. 教学单词 hen--hens 一起骑马去看下一个动物，声音和动作表示。 出示鸡蛋，引出 many eggs, 问生鸡蛋是谁的啊？ 出示图片， T：What’s this? 引导学生说出： It ’s a hen. 听音正音，学生自主读出单词 hen，并通过母鸡的动作操练。 出示很多以“ en”结尾的单词，引导学生读出这几个语音词。 出示多幅母鸡的图片，进