- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学生二年级的数学必备知识
能提高分数的数学知识
100以内的笔算加法和减法知识点:
1、用竖式计算两位数加法时:①要把相同数位对齐。②从个位加起。③如果个位满10,向十位进1。
2、用竖式计算两位数减法时:①要把相同数位对齐。②从个位减起。③如果个位不够减,从十位退1和个位组成两位数再减,计算十位时要记得减去退掉的1。
3、加减混合运算,按从左往右的顺序计算,有小括号的,先算小括号里的,用分步式计算。
4、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少?用减法计算,如70比25多多少?19比46少多少?
5、多几的问题。未知数比谁多几,就用谁加上几。如:比29多17的数是多少?29+17=46
能学习好数学的二年级知识
表内乘法知识点[一定要熟记乘法口诀并能熟练运用。]
1、求几个相同加数的和,用乘法表示更加简便。求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
2、加法和乘法的改写,如:5+5+5+5写成乘法算式:5×4或4×5 ;反之,乘法也可改写成加法。如:8×4=8+8+8+8 在忘记乘法口诀或口诀记不准时,可把乘法算式改写成加法算式来计算。 加法写成乘法时,加法的和与乘法的积相同。
3、2×7=14 读作:2乘7等于14;3乘4等于12写作:3×4=12。
4、乘法算式中,两个乘数因数交换位置,积不变。如:8×4=4×8
5、看图,写乘加、乘减算式时:
乘加:先把相同的部分用乘法表示,再加上不相同的部分。先算相同再加不同。 乘减:先把每一份数都当作相同的数来算,写成乘法,再把多算进去的数减去。如:加法:5+5+5+5+3=23 乘加:5×4+3=23 乘减:5×5-3=23
6、“求几个几相加的和是多少”和“求一个数的几倍是多少”用乘法计算,如:7的3倍是多少?7×3=21,5个8相加的和是多少?8×5=40
练习:
1、5个6相加写作乘法算式是或 。
2、先看图,再填空 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★
1求一共有多少个的加法算式是: ;
2求一共有多少个的乘法算式是: ;
3第二行画△是4个3:
第一行:○○○第二行:
5在8×6=48中,8和6都叫做 ,48叫做 。
6先把乘法口诀填完整,再写出两个相应的乘法算式。
1 八二十四 乘法口诀要大写
2七 六十三 乘法算式要小写
3、根据算式写出乘法口诀。8×7 6×9
4、5+5+5+4= 或 8+8+8+8-7= 或
二年级小学生的数学知识
长度单位和角的知识点 [会按要求画线段和角。]
1、尺子是测量物体长度的工具,常用的长度单位有:米和厘米。食指的宽度约有1厘米,伸开双臂大约1米。1米=100厘米 100厘米=1米。
2、测量较短物体通常用厘米作单位,测量较长物体通常用米作单位。
3、测量物体长度时:把尺的“0”刻度对准物体的左端,再看右端对着刻度几,就是几厘米。物体长度=较大数-较小数,例如:从刻度“0”到刻度“6”之间是6厘米6-0=6,从刻度“6”到刻度“9”之间是3厘米9-6=3;还可以用数一数的方法数出物体的长度。算,数
4、线段是直的,可以量出长度。
5、画线段的方法:从尺子的“0”刻度开始画起,长度是几就画到几。找点画线;有时还要先算出长度再画线。如画一条比6厘米短2厘米的线段。
6、角有1个顶点,2条直边。锐角比直角小,钝角比直角大,钝角比锐角大。锐角直角钝角钝角直角锐角。
7、用三角板可以画出直角,直角要标出直角符号也叫垂足符号。
8、所有的直角都一样大。要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的直角比一比。长方形和正方形都有4个角,4个都是直角。
9、角的大小与两条边的长短无关,与两条边叉开的大小有关。
10、每一个三角板上都有3个角,其中有1个是直角,另外2个是锐角。
11、角的画法:从一个点起,用尺子向不同的方向画两条笔直的线,就画成一个角。从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。
练习:
1、1米21厘米= 厘米 53厘米-18厘米= 厘米;一棵大树高10。
2、我的身高是 米 厘米。
3、一个角有 个顶点和 条边;一本书宽15。
4、三角板中有三个角,有个直角。
5、角的两条边越长,角就越大。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
您可能关注的文档
- 地球一小时的作文.docx
- 外国名人励志事例故事.docx
- 小学四年级的下册科学教学工作计划.docx
- 小学关于好玩的游戏话题作文200字.docx
- 三分钟竞选学生会演讲稿.docx
- 回忆童年作文开头_回忆童年作文.docx
- 浅析高校毕业生就业形势的论文.docx
- 成长路上的挫折作文.docx
- 成功人的小故事.docx
- 年轻人小本创业的故事.docx
- 课文(七) 22 狐假虎威教学设计-2024-2025学年统编版二年级语文上册.docx
- 第6课 计算机的文件操作(教学设计)-七年级信息技术上册同步精品课堂(粤教版2019).docx
- 周测(11.1~11.2) 主书(习题教学设计)2024-2025学年八年级数学上册同步教学(人教版,河北专版).docx
- Unit11 How was your school trip SectionB 3a~Self check教学设计-2023-2024学年人教新目标Go For It七年级英语下册.docx
- 第4课《古代诗歌四首——天净沙·秋思》教学设计 2024-2025学年统编版语文七年级上册.docx
- 5.19《太阳与影子》(教学设计)冀人版科学四年级上册.docx
- 2024届山东省济宁二模英语讲评教学设计(附试题和解析).docx
- 高中体育与健康人教版全一册《篮球-原地双手胸前传接球》教学设计.docx
- 暑假创优作业 第9天2023-2024学年八年级下册数学暑假作业教学设计(人教版).docx
- 人教版七年级上册信息技术7.1制作封面幻灯片 教学设计.docx
文档评论(0)