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教育教学体系建设思路论文 摘要：针对我党提出的构建社会主义和谐社会，文章理性地揭示了教育公平与构建和谐的高职高专教育教学体系之间的内在联系，准确把握我国高职高专教育教学体系中存在的不和谐问题，提出了构建和谐的高职高专教育教学体系的具体措施，对通过高职高专教育教学改革来建设社会和谐的环境具有十分重要的现实意义。 关键词：高职高专；教育公平；社会和谐；教育教学体系 和谐教育是和谐社会和教育政策的基本属性。在中科院可持续发展战略课题组的设计中，受教育公平度是衡量社会和谐、社会公平的三大指标之一。对于社会学而言，所谓公平就是保证生存权力平等，保证发展机会均等，是主观的价值判断。不同的社会，由于历史的原因和意识形态背景的不同，其社会和谐观也不同，而且可能会与社会的经济发展本身状况相联系。社会和谐的实质更加强调伦理平衡。相对于市场经济所造成的社会分化，政府的选择不是通过抑制个人的自由和牺牲市场经济的活力来追求和谐，而是在发展市场经济的同时追求现代的社会公正价值。在社会主义市场经济的框架中，追求社会和谐并不是必须要以牺牲效率为代价，相反，对于社会和谐的追求反而有助于效率的取得。本文主要从社会学角度研究当前我国和谐的高职高专教育教学体系建设的若干理论和实践问题。 一、当前我国高职高专教育教学中存在严重的不和谐现象 高职高专教育的质量和水平虽然是由