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2007 年 10 月 16 日 星期二
我班的“红叶图书室” 共 15 学时
导学内容 课题 ——初识数据库存管理系 课型 新授课 学时
统 第 5 学时
1. 利用 Access 数据库管理系统创建我们班级图书室——“红叶图书室”
导学目标 2. 了解数据库的特点和作用，创建一个数据库。
(三维目标 ) 3. 参加调查了解计算机在收费中应该用的活动， 体验计算机的应用给现代生活
带来的便捷。
导学重难点 重点：创建数据库
导学设计
了解目标任务，阅读，探究，小组合作，发现，操作。
意图
教具准备 PENTIUM 以上电脑 WINDOWS2000 操作系统 OFFICE2000 办公软件
导学设计过程
教师导学活动 学生学习活动
一、数据库管理系统的认识 1) 学生阅读教材，发现问题
数据库管理系统 （DBMS ）：是位于用户与操作系统之 2) 自主探究
间的一层数据管理软件，用户对数据库数据的任何操作， 3) 师生合作， 共同认识数据库
包括 数据库 定义、 数据查询 、数据维护、数据库运行控制 管理系统、 数据库的基本概
等都是在 DBMS 管理下进行的， 应用程序只有通过 DBMS 念
才能和数据库打交道。
通讯录的认识：行列特点
导学设计过程
教师导学活动 学生学习活动
数据库的基本概念：字段，字段名称，记录 1) 单 击 “开 始 ”、 “程 序 ”、
“Microsoft Access ”，启
动 Access 程序
2) 选择“空 Access 数据库”，
“确定”
3) 输入入数据库文件名， “创
建”
Access 数据库管理系统
二、创建数据库
1) 启动 Access 数据库管理系统 1) 学生自主探究，创建新数据
2) 创建“红叶图书管理数据库” 库，发现问题，寻求解决问
题的办法；
2) 小组合作，交流。小组长对
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