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- - -- -- 高中语文阅读及答案 那个月饼不见了 毕淑敏 温奶奶在副食店称了二斤月饼。售货员用脆黄的纸，将月饼包成了两包，用纸绳细细地捆了十字花，又打了一个麻花劲儿，递到温奶奶手里。小小的店，有人一次买二斤点心，是大主顾了。 温奶奶拎了月饼包，出了店。见远处沥青面公路上有人，就稍侧身，半背着脸，把纸包撕开了一个口子。一块月饼褐黄色如齿轮一样的边儿，就露了出来。温奶奶看看还不满意， 那口子随着人走动的步幅一张一合， 有的时候裂口就对到了一处， 里面有什么就看不大清楚了。她用两个指头捅进包里撑了一下，口子就 大了，月饼能露出半个脸。 温奶奶老了老了，牙口还挺好，最爱吃月饼，咬不动就蒸透了再吃。一块月饼能让嘴里甜半拉多月，哪样点心有这般经吃？ 温奶奶小脚，拎两大包月饼，一包还是破的，黄纸飘飘，扭呀扭的就格外引人注目。 “唷！温奶奶！买月饼了？离月饼节可还早着呢。 ”公路边的甲男眼尖，觑见纸包 里褐黄色的齿轮说。 “我吃月饼可不论时辰。想吃就吃。 ”温奶奶得意地说。心想你小子可没说到点上。 “你这个人，真是糊涂。别人是一年吃一回月饼，奶奶是天天过八月十五！ ” 乙女说。 温奶奶赞许地看了这小媳妇一眼，心里说，人俊心也灵，这还差不多。但又稍存遗憾，还没说到根本上。 就在温奶奶心里埋怨大伙怎么都这么笨的时候， 丙男茅塞顿开， 大声说：“温奶奶，您那在外工作的儿，又给您汇钱了是不是啊！ ” 这就对喽！温奶奶老鹏似的展开青筋毕露的手， 托着月饼包说： “可不是！ 要我我哪能买 月饼！大伙尝尝吧！ ”她把囫囵的纸包往旁人手里塞，别人哪里消受得起，就推让。 一辆载重汽车开过来，老远就夹带呼呼的风声。人们赶紧闪开，久在路边住，么劲道大伙都有数，这车，就算踩了刹车，不滑个几十米停不下来。 什么车什 温奶奶也忙着躲，扎撒着的手一时收不回来。被她撕了口的那个纸包，就像溃了堤，月 饼横着就甩了出去。 别的几个还好， 眼见得划着弧线散在近旁。 唯有最先挤出破口的那个月饼，早早地落了地，恰是立着的，那个月饼又 做得格外周正，咯噔噔像哪吒的风火轮，在公 路上笔直地滚起来。 载重卡车风驰电掣地开过来，扑起团团烟尘。月饼在车前迫不及待地逃着，可一个轱辘 哪里跑得过十个轱辘？大轮子与小轮子的距离越来越窄了， 就要追上了， 大伙瞪大了眼， 不错眼珠地看着 ,, 待那个庞然大物驶过，公路上早不见了那个月饼。 大家就替温奶奶可惜。温奶奶自己也可惜，心想还不如刚才硬塞到那个漂亮的小媳妇手里，好歹落个人情。 家穷的丙男腼腆地说： “温奶奶， 压碎的月饼您就不要了吧？我家孩子多， 就把碎渣子扫 回去，让孩子们也尝尝月饼。 ” 温奶奶慷慨地说： “都归你啦！ ” 嘴慢的人就恨自己怎么没说在前头，只有袖了手，跟了丙男去看月饼。心想碎成粉未才好呢，大家都吃不上。 人们走到近前，见乌青的柏油路平平坦坦，没有想象中砂石样的碎碴。心想载重车就是厉害，单是车轮卷起的风，就把恁大一块月饼吹得连沫都不剩一星。 别人就心满意足地走了。丙男不死心，心想怎么也得雁过留声， 就是策划周全的谋杀案也得留个指纹什么的吧？ 他在公路上走了走去，突然发现某块地方比别处低，好像有人在路面上锲了个螺丝钉，拧得太紧了些，局部反倒凹陷了。 他蹲下身，半跪着腿，用双手胡噜开浮面上的尘土，一个碗口大的路疤出现了。他索性趴下，用手指沿着周边清了轮廓，又撅着屁股鼓足腮帮用力去吹 土飘起来，又落下。一个黄灿灿亮闪闪的月饼，完整地露出脸。它镶在沥青中间，好像一枚金色的勋章。 丙男赶紧用土把月饼盖上，若无其事地回家。晚上才来把月饼挖回去，掘月饼时时候颇费了力气，工具也不称手。先是用锨， 月饼和柏油路根本就无动于衷。后来还是他老婆，想 起家里还藏着几根江米条， 说是等孩子哭得实在不行的时候， 好填他嘴里哄着玩。 孩子虽有几次哭得像要断气， 最后还是挺过来了， 江米条就节省下。现在找出来当撬杠，真是极好用的，一下就把月饼撬出来。 全家当时就分吃了 ，先吃的月饼，后吃的江米条，味道真好。 （节选自毕淑敏的《月饼的故事》 ） 下列对文章有关内容的理解与分析，不 4 正确的两项是（ 分） A ．开头写售货员包月饼时用纸绳细细地捆了十字花又打了个麻花劲儿，这是生动的细节描写。 第 2 段到第 10 段，温奶奶故意把一包月饼弄破并把囫囵的纸包往旁人手里塞，可见她很虚伪。 “我家孩子多，就把碎渣子扫回去，让孩子们也尝尝月饼。 ”可见丙男并非想占小便宜之 人。 这篇小说主要运用了动作、肖像、语言、心理描写来刻画人物，使人物性格突出，栩栩如生。 这篇小说叙述了关于月饼的一个故事，虽说结尾情节有虚构成分，但整个故事却来源于生活。 “一个黄灿灿亮闪闪的月饼，完整地露出脸。它镶在沥青中间，好像一枚金色的勋章。 ” 这句话有何妙处？（ 4 分） 载重卡车