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1.艺术的本质
第一种, “客观精神说”。第二种, “主观精神说”。第三种, “模仿说”或“再现说” 。
2 . 艺术生产 理论给艺术学研究提供了哪些启示 ?
第一,艺术生产理论揭示了艺术的起源、性质和特点。首先,从艺术的起源来看,艺术生
产本身是经历了一个漫长的历史过程才从物质生产中分化出来的。 艺术的起源可能有多种多
样的原因, 但归根结底, 以劳动为前提, 以巫术为中介, 艺术的起源离不开人类的社会实践
活动。 其次,从艺术的性质和特点来看, 艺术生产理论告诉我们, 艺术作为审美主客体关系
的最高形式, 艺术美包含着两个方面的内容, 一方面艺术是对客观社会生活的反映, 另一方
面艺术又凝聚着作家艺术家主观的审美理想和情感愿望。 也就是说, 艺术美既有客观的因素,
又有主观的因素, 这两方面通过作家艺术家的创作活动互相渗透、 彼此融合, 并通过物态化
形成具有艺术形象的艺术作品。 第二,艺术生产理论阐明了两种生产的 不平衡关系 。第三,
艺术生产理论揭示了艺术系统的奥秘。
3. 艺术的特征 :1 形象性①艺术形象是客观与主观的统一②艺术形象是内容与形式的统一③
艺术形象是个性与共性的统一 2 主体性①艺术创作具有主体性的特点②艺术作品具有主体
性的特点③艺术欣赏具有主体性的特点 3、审美性①艺术的审美性是人类审美意识的集中体
现②艺术的审美性是真、善、美的结晶③艺术的审美性是内容美和形式美的统一。
4. 艺术起源的五种学说
(1)艺术起源于“模仿” 。主要代表人是两千多年前古希腊哲学家德谟克利特和亚里士多
德。 (2)艺术起源于“游戏” 。代表人是 18 世纪德国哲学家席勒和 19 世纪英国哲学家斯
宾塞,称为 席勒 -- 斯宾塞理论 。(3)艺术起源于“表现” 。系统地以理论方式提出这种说
法的应当首推意大利美学家克罗齐。 (4)艺术起源于“巫术” 。代表人物是英国著名人类学
家爱德华 #8226; 泰勒。 (5)艺术起源于“劳动” 。俄国普列汉诺夫在《没有地位的信》中,
通过对原始音乐、原始歌舞、原始绘画的分析,以大量人种学、民族学、人类学和民俗学的
文献证明, 系统地论述了艺术的起源及其发展问题, 并且得出了艺术发生于劳动的观点。 恩
格斯指出, “首先是劳动,然后是语言和劳动一起,成为两个最主要的推动力,在它们的影
响下,动物的脑髓就逐渐地变成了人的脑髓” 。 (6)人类实践与艺术起源的多元决定论。
法国结构主义学者阿尔都塞认为, 社会发展不是一元决定的, 而是多元决定的, 并进而提出
了多元决定的辩证法,或者说是结构的辩证法。
5. 艺术的社会功能 1 审美认知作用 2 审美教育作用。特点①以情感人②潜移默化③寓教于
乐 3.审美娱乐作用力。
6. 艺术教育的任务和目标 :培养全面发展的人才。 1 普及艺术的基本知识,提高人的艺术修
养。 2 健全审美心理结构,充分发挥人的想象力和创造 3 陶冶人的情感,培养完美的人格。
7. “实用艺术” 是指实用与审美相结合的表现性空间艺术,主要包括建筑艺术、园林艺术、
工艺美术与现代设计等。 特征: 实用原则与美观原则相结合, 既有实用价值, 又有审美价值。
8. 建筑艺术 是指按照美的规律, 运用建筑艺术独特的艺术语言, 使建筑形象具有文化价值和
审美价值, 具有象征性和形式美, 体现出民族性和时代感。 古罗马建筑师维特鲁威提出了建
筑三原则, “实用、坚固、 美观” , 建筑的艺术语言和表现手段包括空间、 形体、 比例、
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