人教版三年级下册《面积和面积单位》说课稿.docxVIP

|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 人教版三年级下册《面积和面积单位》说课稿 一 、说教材“面积和面积单位”是人教版三年级下册第五单元面积 的第一课时；本课是在同学已经把握了长方形、正方形的特 征以及它们的周长的基础上进行教学的，是一维空间向二维空间转化的开头，同学把握好这部分内容，能为他们进一步学习长方形、正方形的面积运算打下良好的基础，同时也为整个学校数学几何学问的学习奠定基础；对物体表面大小的熟悉，同学在生活中有较为丰富的体会和体会，因此教材在编排上充分利用同学已有的生活体会，分三个层次引导同学逐步熟悉和体会；直观地懂得面积的含义：一是结合四个详细实例，通过“摸一摸、比一比”初步感知面积的含义；二是通过比较两个图形面积大小的实践操作，体验比较面积大小策略的多样性，进一步丰富对面积概念的懂得，同时摆方格或画方格的方法所包蕴的思想，为后继学习面积的度量奠定良好的基础；三是在方格纸上画图，使同学进一步熟悉面积的含义，并体验到面积相同的图形，可以有不同的外形；因此，教学中采纳了观看、操作、估量和直观推理等活动， 让同学在活动逐步感知，逐步体验，通过师生、生生相互间的互动作用来完成； 二、学习目标： 结合教材特点和同学认