北师大版三年级上册《摸球游戏》学案分析.docxVIP

|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 北师大版三年级上册《摸球嬉戏》学案分析 教学目标： 1、通过推测 --- 试验 --- 分析试验数据，让同学经受大事发生的可能性大、小的探究过程，初步感受某些大事发生的可能性是不确定的，体会大事发生的可能性是有大有小的，初步感受随机现象的统计规律性； 2、能对一些大事发生的可能性大小进行描述，结合详细情境，能对某些大事进行推理，知道其可能性的大小； 3、在与同伴的合作沟通中培育同学的合作学习的意识和能 力；体会数学学习与现实的联系；进一步培育同学求实态度和科学精神； 教学重点： 同学通过试验操作、分析推理感受大事发生的可能性有大有小； 教学难点： 利用大事发生的可能性的学问解决实际问题；教学预备： 多媒体课件、转盘、盒子、布袋、乒乓球等； 教学过程： 一、谈话导入 师：同学们，你们喜爱做嬉戏吗？今日我们来玩摸球嬉戏； （板书：课题） |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 师：老师这里有个盒子，看看盒子（空盒子） ，猜一猜老师会摸出什么东西？（同学猜想 师：请仔细看（倒转空盒子）老师有可能从盒子里摸出东西 吗？为什么？ 生：由于盒子里什么东西也没有