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学校调查报告范文 4 篇 *目录 学校调查报告范文 关于学校不稳定因素排查工作调查报告 小学校园早餐调查报告范文 学校教学质量现状调查报告 一、调查的背景与目的 校本教研作为一种新的促进教师专业成长的重要方式， 已经 伴随着新课程改革的春风， 走进了每一所校园， 融进了每一位教 师的生活。但是，随着新课改的的深入，由于职业倦怠、缺乏创 新精神、 教研功利观念等原因， 相当一部分教师对校本教研的激 情和新鲜感渐渐变淡，随之而来的现实问题、困惑却越来越多， 影响、制约着教师业务的成长和教育教学能力的提高。 我校开展《城乡 “网上结对 ”互惠教研的有效方式与策略研 究》这一课题研究旨在寻找教研新途径，拓展教研渠道，充分利 用网络和信息技术， 突破城乡学校间的时空限制， 与拥有优质教 育教学资源的学校结对，寻求专业引领、教研合作与成果共享。 通过充分整合网上结对学校的优质教育教学资源， 集中结对学校 的人力优势， 让结对学校在新课程改革的实践中相互促进， 取长 补短，共同发展，进一步提高学校办学质量和水平。 为使该课题的研究有一个科学的起点， 课题组针对学校基层 教科研活动存在的一些突出问题设计调查问卷，先后在 xx 市 xx 中学、第八中学、xx 中学开展了学校基层教科研工作的问卷调查。 此次问卷调查， 目的在于准确了解学校校本教研的现状， 总 结出其存在的问题以及教师对网络教研的需求和