体育质量分析.pdf

。 体育质量分析 一、试卷的指导思想 《体育与健康》新大纲确定以健康为核心的教育理念，是与育人 总目标要求一致的。 因为，健康对任何人来说， 都是第一位的。 现今， 健康的概念不再是单一的生理上的健康而是包含了心理上的健康和 对现代社会的适应能力的要求， 即 “健康三维观 ”，体育能促进健康， 学校体育是以人为本还是以项目为本； 健康第一的思想如何在体育教 学中贯彻始终， 如何课内课外一体化， 小学生在体育教学中要增强的 不仅是体质， 而是终身体育的意识。 学校体育工作有许多具体内容组 成，每项工作及其各个环节具体步骤， 只有都以 “健康第一 ”思想来 引导，才能保证促进学生身体健康，否则会适得其反。本次考试是为 贯彻体育与健康的基本理论常识。 二、考试类型 本次考试的类型为《体育与健康》基本理论题与体育技能技巧操作。 三、试卷的特点 1、试卷考查范围：考试的范围为本学期田径理论知识、《体育与健 康》基本常识和奥运会相关知识。 2、试卷结构：主要根据体育理论常识的普及性与奥运会相关的知识 为基础。试卷考察了学生对体育理论的掌握与奥运会的普及概念情 精选资料，欢迎下载 。 况。试卷内容不仅涵盖面广，而且紧密性强，由选择题，填空题，简 答题三部分组成，其中体育理论试卷为填空、选择、简答题，共 40 分，体育课技能技巧共 60 分，包括 800 米、立定跳远、技巧。 四、学生的答题情况统计及分析 1、考试人数 43 人（其中 2 人病假未能考试），实际考试人数 41 人。 检测结果优秀率为： 92.68%、理论考试平均分： 39.02 分，没有不及 格学生。及格率达到 100%。 2、试卷答题错误情况如下： （1）填空题共六道大题 20 个空，错误人数 7 人，错误率为： 17.07%。 （2）选择题共五题，错误人数 4 人，错误率为： 9.76% （3）简答题一题，错误人数 6 人，错误率为： 14.63% 错误分析： 学生对体育理论知识的不重视， 对奥运会相关知识的 不屑，都造成了本次体育理论知识的错误率。 今后要加大体育理论的 培训，使学生了解体育理论知识的重要性和学习性。 3、体育课技能技巧考试分析 本次质量测试报告， 针对五年级学生的身体素质、 技能技巧等方 面，进行系统的分析，在技能技巧分析中，可以看到五年级的学生处 于肥胖、较低体重、超重、营养不良的情况较多，身体状况不合格的 精选资料，欢迎下载 。 人在五年级 43 人中占 18 人，不合格率为 42.86%。800 米成绩较好， 有大部分学生能达到优秀水平，优秀率为 81.40%，说明学生在平常 刻苦的进行体育锻炼，并能通过耐久跑测试。 五、根据本学期体育课反应出的问题应该及时提高体育观念 提高的观念 随着我国全民健身运动的颁布和实施， 学校体育教育地位将会显 得更加重要。 学校体育是为了学生养成体育锻炼习惯， 从传授体育锻 炼的基本知识培养和激发体育锻炼动机， 加强意志品质， 自学能力的 培养等几个方面 1、终身体育锻炼习惯的内容 体育以发展身体， 增强体质为基础特征。 随着体育的不断社会化、 娱乐化和终身化， 现代体育即要注重增强体质更要着眼于将来对