化学教学中如何有效转化学困生.docxVIP

化学教学中如何有效转化学困生 随着课程改革的深入，提高全体学生的素质，关注学 困生的学习，成为课程改革关注的热点之一。 无论是家庭的、 学校的或社会的原因，在承受家长、老师的失望等巨大的心 理压力和暗示下，学困生往往会感到失望无助，又没有得到 及时有效的引导和帮助，从而造成综合素质下降，影响正常 开展。那么，该如何有效转化学困生呢？ 一、掌握学困生心理，建立师生情感 学困生不仅学习“困〞，心也“困〞，因此教师一定要走 进他们的内心世界，给予他们更多的关爱。如果教师能真正 将自己的爱倾注给学困生，那么，学困生就会把教师当作自 己的亲人、朋友，从而拉近师生之间的距离。教师要主动接 近学困生，用积极