《生活在民主国家》公开课课件（2021年部编版省优）.pptVIP

教育部为贯彻落实中办、国办《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》和《推进共建“一带一路”教育行动》精神，推动全国各级各类学校教学理念和方法的更新，推动现代教育技术、教学理念在教学中的应用；充分挖掘各地教育教学单位的优秀教科成果；同时能调动广大教研人员的积极性，及时总结教育研究和教育实践的成果，全面深化科教改革。在教育部、共青团、《人民教育》杂志社、《年轻人》杂志社的支持下，经研究决定，由北京中科育德文化院、中国学术期刊研究中心共同主办，全国中教杯教育改革发展研究大赛组委会承办，组织开展2021年全国“名师杯”教师优秀教研成果大赛评选活动。 1、本次大赛分为四大组：论文组、教案组、课件组及说课组。以省为赛区，每个赛区共评选出特等奖，一等奖，二等奖，三等奖；特等奖占参赛总数比例不超过 2%，一等奖不超过 5%，二等奖不超过 10%，三等奖不超过 20%。 2、参赛者通过大赛官网查询本人获奖情况，组委会将为获奖者颁发荣誉证书，获奖作品有机会推荐至相关期刊上发表。 3、省赛区中获奖者入围参与全国评选活动，将评选出特等奖 1 名，一等奖 5 名，二等奖 15名，三等奖 30 名；颁发荣誉证书及奖杯，文章有机会入编《全国教师优秀教研成果获奖作品选》。 4、优秀组织单位颁发“优秀组织奖”证书和奖牌。 5、组委会还随机抽选了 100 名参赛作者，来首都北京现场参加学术交流活动及颁奖典礼。 本课是本次大赛的一等奖作品，供广大网友教师下载使用。 ;第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 第1课时 生活在民主国家;导入新课;新课探究;总 结： 民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。;2.对民主的追求;（1）阅读教材第31页“探究与分享”； （2）思考：在这些追求民主的先贤眼中，民主是什么样的？;民主就是“主权在民”“以法律限制权力”。; 民主就是通过建立民主国家，确立人民的主权地位以及各种具体的民主权利。;3.中国共产党领导中国人民进行的社会主义民主不懈探索;资料图：江西瑞金??华苏维埃共和国临时中央政府旧址。;陕甘宁边区政府旧址;（1）阅读教材第32页“探究与分享”； （2）结合学过的宪法知识，说说为什么社会主义民主的发展需要宪法保障。;提 示： 我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。 宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础。宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施；等等。;目标导学二：新型的民主;总 结： （1）我国社会主义民主是一种新型的民主，是有生命力的。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 （2）我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 （3）发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。;（1）阅读教材第33页“探究与分享”； （2）思考：为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题？;2.社会主义民主的重要形式;总 结： 我国实行人民民主，保证人民当家作主，既要发展选举民主，人民通过选举行使权利，又要发展协商民主，人民内部各方面在重大决策的过程中进行充分协商，尽可能就共同性的问题取得一致意见。这是我国社会主义民主的两种重要形式。;4.人民当家作主制度的落实;（1）阅读教材第35—36页“探究与分享”。 （2）村民说事制度是我国基层民主治理的一种创新尝试。为什么说这种制度有利于村民实现基层民主？ （3）我国还有哪些民主制度？;提 示： （2）村民说事制度，一方面实现了干部与群众平等对话，另一方面，公众的参与也是对村干部决策的补充和完善，使其决策特别是关系到村民利益的决策能够让村民满意。“村民说事”是村民想在一起、干在一起的好载体，是协商于民、协商为民的好载体。等等。 （3）人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度。;课堂小结;状元成才路;新课展开; 1.我们为什么要服务社会？ （1）服务社会体现_________。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。; （2）服务社会能够促进我们_________。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。;状元成才路;