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- 2021-09-19 发布于天津
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宣布北京获得2008年奥运会主办权。;三维目标;预习课文 相关介绍;步骤一 知识梳理 夯实基础;(2)背景介绍;(1)字音;;听读课文,体会作者思想感情。;理清思路 整体探究;;对方的错误观点是什么?;作者为什么认为它是错误的?;对方论点:;分析段意 品味语言;1.作者既然认为对方的论点是错误的,为什么还要承认对方说的都是事实?;2.第4段有一部分加点的文字,反动派删掉它说明了什么?;文中“他信力”“自欺力”加引号起什么作用? ;阅读3—5自然段,思考:;对方谬误的薄弱环节,抓住了它,就能击中要害。;品读6—8段,讨论探究;阅读最后一段,思考:;;间接反驳;拓展延伸; 第八课 谈创造性思维;一 情景导入 生成问题 ;认识什么是创造性思维以及它的特点。;二 自学互研 生成新知;(1)字音; 步骤二 整体感知 走进文本 ;2、速读课文,归纳层次;三 合作探究 生成能力;2、作者为什么从“事物的正确答案不止一个”谈起?;步骤四 深层探究 局部突破;四 当堂演练 达成目标;请把你所崇拜的富有创造性思维的伟人介绍给大家。
交流点拨:德国最伟大的乐曲家贝多芬、英国文艺复兴时期最伟大的戏剧家、诗人莎士比亚等。
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