三年级下册科学教学计划全册教科版.pdfVIP

教科版三年级下册科学教学计划 一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究 为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质 的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活 打好基础。 二、全册教材分析： 1、全册内容情况和各单元教学目标： 本册内容由“植物的生长变化”“动物的生命周期”“温度与水 的变化”“磁铁”四个单元组成。 “植物的生长变化”单元，将引领学生在种植风仙花的过程中， 观察绿色开花植物的生长发育历程，发现其生长变化的规律，知道绿 色开花植物的生长都要经历“种子萌发”“幼苗生长”营养生长”“开 花结果”这样的生命周期。同时伴随着生长过程，指导学生研究植物 主要器官一根、茎、叶的功能，初步认识植物体都有维持其生存的结 构、结构与功能是紧密联系在一起的。 “动物的生命周期”单元，将指导学生亲历养蚕的过程，了解蚕 的一生要经历出生、生长发育、繁殖、死亡的生命周期，并以蚕的生 命周期为例，从常见动物的生命过程中，以及从人体特点的观察中， 认识动物和人的生命周期。 第1页/共8页 “温度与水的变化”单元，将以水为例，引导学生探究热量和物 质状态变化之间的关系。通过观察水的固、液和气三态，研究水在融 化、结冰、蒸发和凝结等过程中发生的变化，帮助他们初步认识物质 是不断变化的，这种变化是与外界条件密切相关的。同时，帮助学生 初步建立自然界物质“循环”的概念。 “磁铁”单元将在学生已有知识的基础上，安排一系列的探究活 动，引领学生认识磁铁具有磁性、磁铁两极磁力最强、磁铁能指南北、 磁铁具有异极相吸和同极相斥等性质。并通过做一个指南针和学习用 指南针确定方向等方向，了解磁铁的应用。 2、主要材料清单： “植物的生长变化”单元 大豆、玉米、花生、莲花、风仙花等植物的种子，放大镜，花盆、 土壤、铲子等种植工具，透明玻璃杯、卫生纸等;试管、带根的新鲜 芫萎、植物油等;不同生长阶段的风仙花植株、风仙花朵，成熟的风 仙花果实;图片或多媒体课件:刚出土的风仙花照片;植物叶的水平分 布照片;植物叶的垂直分布照片;植物光合作用示意图;植物光合作用 的相关资料及图片、几个主要生长阶段的风仙花照片等。 “动物的生命周期”单元 蚕卵，放大镜、饲养盒;不同生长阶段的蚕;蚕茧及蛹，小剪刀， 手电筒;热水，小碗，竹签，丝绸制品;蚕蛾、蜻蜓、蚂蚁、蝴蝶的图 第2页/ 8页 片或标片;有关动物生长发育过程的图片及资料;学生从出生到现在每 年的身高、体重、牙齿等生长变化的资料;婴儿、幼儿园或小学儿童、 青年人、中年人、老年人身体特点的图片或影像资料。 “温度与水的变化”单元 气温计、体温计、水温计(测量范围在一20 0C-}-110 0C)、自 制温度计模型(刻度范围在一20 0C-}-110 0C)，其他各种式样、不同 用途的温度计;观察用冰块及盛放冰块的浅盘;保温杯、冰块、食盐、 试管、烧杯、可封口小塑料袋、玻璃杯、浅碟;云、雾、雨、露、霜、 雪、冰等自然现象挂图或影像资料。 “磁铁”单元 各种形状的磁铁，包括没有标注南北极的磁铁;铁的物品、一些金 属物品及非金属物品;一定数量的铁钉、回形针、大头针、钢珠和大 钢针;不同材质的人民币硬币((1元的钢币，5角的铜币和钢币，1角 的铝币和钢币，分值的铝币);盒式指南针，做指南针的材料(可以让学 生自备)。 三、教学重难点： 本册教学内容仍然属于生命世界和物质世界的范畴，但是探究的 重点有所不同，主要指导学生对变化的事物进行观察，观察其变化的 过程并探究其变化的规律。本册教学还要结合教学内容，引导学生 第3页/共8页 注事物之间的相互关系，如生物与环境、生物的结构与功能、物质状 态变化与热量、物体性质和用途的关系等。 在科学探究方面，本册的教学将进一步培养学生的观察能力和实 验能力。如在较长的一段时间内坚持观察、记录的习惯和能力，并学 习用流程图、循环图等方法记录观察结果。同时重视基本实验操作技 能的培养和实证意识的培养。例如指导学生学习定量的观察，经历“观 察现象一提出问题一做出假设(解释)一分析、检验假