安徽省枞阳县钱桥初级中学九年级历史上册同步课件：第四单元 第13课_法国大革命和拿破仑帝国课件（人教新课标版）.ppt

《人权宣言》的性质： 资产阶级反封建的革命纲领。 评价: 　　a 进步性：宣扬自由、平等，反封建等级制度 b局限性：维护的是资产阶级的利益 （注：第一部人权宣言是美国的《独立宣言》） 联系：我国《物权法》 学习目标三：掌握《人权宣言》的内容，理解其意义。 （2010·四川南充）14．今天，在法国国家档案馆里，珍藏着一份记录了二百多年前法国革命理想的文件，它被历史学家称为“新制度的准生证书”。该文件是（ ） A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《联合国家宣言》 欧美早期的资产阶级革命产生了许多代表性文献。法国的《人权宣言》与英国的《权利法案》、美国《独立宣言》相比，最大的特点在于 A．强调自由平等，保护私有财产 B．限制君主的权利 C．宣告脱离殖民统治 D．解放黑人奴隶 材料一? 南京临时政府成立后，孙中山颁布了由参议院制订的《中华民国临时约法》。约法规定：中华民国的主权属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有居住、出版、言论、集会、结社、宗教信仰等自由；参议院行使立法权，有弹劾总统的权力。临时约法具有资产阶级共和国宪法的性质。 材料二? 1776年7月4日，第二届大陆会议通过由杰斐逊等起草的《独立宣言》。《独立宣言》阐述了自由、民主的政治原则指出人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的权利；《独立宣言》谴责了英国殖民统治的罪恶，宣告北美脱离英国管辖，成为自由、独立的合众国。? 材料三? （1789年8月）制宪会议通过《人权宣言》。它宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。 回答：⑴根据材料一、二、三说明20世纪初的中国和18世纪后期的美国、法国在人权问题上作出了哪些规定？（4分）这些规定的共同之处是什么？（1分）⑵结合《临时约法》、《独立宣言》、《人权宣言》产生的时代背景，说明当时中国、美国、法国在人权问题上作出的这些进步规定的相同社会根源。（1分） 答： （1）中国：国民一律平等；有居住、出版、言论、集会、结社、宗教信仰等自由。 美国：人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的权利。 法国：人生来自由、权利平等，私有财产不可侵犯。 共同点：都规定了权利平等，人人自由。 （2）资本主义（经济）的发展。 巴黎人民第二次武装起义： 1792：废除君主制，建立 法兰西第一共和国。 处死法王路易十六。 欧洲一些国家以此为借口，侵略法国 学习目标二：简述法国大革命的过程；评价雅各宾派专政。 罗伯斯庇尔 是法国革命家，法国大革命时期重要的领袖人物，是雅各宾派政府的实际首脑之一。以其严峻态度、高度原则性和简朴生活博得“不可腐蚀的人”之称。 人民第三次武装起义 1792革命高潮：雅各宾派掌权，击退侵略，平息叛乱 学习目标二：简述法国大革命的过程；评价雅各宾派专政。 罗伯斯庇尔被送上断头台，是否意味着资产阶级革命的失败或结束？ 答：否。是高潮结束。 学习目标二：简述法国大革命的过程；评价雅各宾派专政。 将法国大革命中下列重大事件按时间先后 顺序排列，正确的应是 ①拿破仑发动政变 ②攻占巴士底狱 ③发表 《人权宣言》④雅各宾派上台专政 A.②③④① B.④②①③ C.①②③④ D.③②④① 学习目标四：初步了解法国大革命的历史影响；知道法国大革命的特点。 历年考纲要求：初步了解法国大革命的历史影响。 【自习指导】分层次理解其影响；结合英美资产阶级革命，比较影响的异同。 Q：法国大革命的历史意义何在？与英国资产阶级革命的意义相比，有何异同？ 国内：结束了法国一千多年的封建统治，确立了资本主义制度，传播了资产阶级自由民主的进步思想 国际：震撼了整个欧洲的封建制度，并给以沉重打击，他的彻底性更为各国革命树立了榜样 “它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级、给它服务的那个阶级，给资产阶级做了很多事情，以至整个19世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标志下渡过的。” 　　——列宁 法国大革命比英国资产阶级革命、美国独立战争 更彻底、更进步 学习目标四：了解法国大革命的历史影响；知道法国大革命的特点。 Q：罗伯斯庇尔被送上断头台，是否意味着资产阶级革命的失败或结束？ Q：法国大革命的历史意义何在？与英国资产阶级革命的意义相比，有何异同？ 法国大革命：过程 答：否。是高潮结束。 国内：结束了法国一千多年的封建统治，确立了资本主义制度，传播了资产阶级自由民主的进步思想 国际：震撼了整个