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篮球行进间单手肩上投篮单位
教学方案之公保含烟创作
单位学习
1、开展学生的下肢力气和提高学生的身体协调性等素质,从而增进安康 .
目标
2、使学生根本掌握该技术举措,并能运用所学技术介入篮球角逐 .
3、积极地介入学练活动,乐于向同伴展示自己的举措,体验到自信,享受到胜利的喜
悦.
4 、能够平安有序的停止活动,能在活动中积极帮助他人,并尊重关心他人,学生勤于
思考、勇于立异和个人荣誉感的肉体 .
课次 课时内容 课时目标 教法与学法 教学重难点
一 1 、 温 习 原 地 1、开展学生灵敏、 教法: 重点: 1 、 持球手型
单 手 肩 上 投 协调、力气素质 . 1、解说与示范 正确,蹬地、抬肘、
篮 . 2、熟练原地单手肩 2 、相互纠正 . 伸臂、屈腕、拨指举
2 、摸高练习 上投篮技术举措 . 学法: 措 .
3、体会摸高举措技 1、原地单手肩上投篮 2 、摸高时强调“一
术,能较好掌握其 2 、分组自主练习 . 年 夜 、 二 小 、 三
技术练习办法 . 要求: 掌握原地单手 高” .
4、培养学生积极介 肩上投篮技术举措 . 难点:
入学习的态度 . 手脚配合协调 .
二 持球跨步投篮 1、开展学生协调、 教法: 重点:
力气素质 . 1、解说与示范 跨接步年夜、踏跳步
2、掌握持球跨步投 2 、演示法:挂图 小而高 .
篮手脚配合技术举 3 、相互纠正 . 难点:
措,能较好掌握其 学法: “年 夜 、 小 、 高 、
技术练习办法 . 1、持球上一步投篮 . 投” .
3、培养学生积极介 2 、持球上两步投篮 .
入学习的态度 . 3 、跨步接托球上篮 .
要求: 掌握行进间手
脚配合举措技巧 .
三 自抛自接上篮 1、开展学生协调、 教法: 重点:
力气素质 . 1、解说与示范 跨接步年夜,踏跳步
2、掌握自抛自接上 2 、相互纠正 . 小而高,伸投协调 .
篮组合 技
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