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毕淑敏《白老师,你是我的朱砂》阅读练习及答案( 2021年黑龙江省牡丹江市中考题)
(五)(共10分)
阅读《白老师,你是我的朱砂》,完成下面小题。
白老师,你是我的朱砂
毕淑敏
①我上学的第一任老师,是位美丽的女子。那时候她还没有孩子。没有孩子的女子,对别
人家的孩子,要么是极厌烦的,要么,是极喜欢的。我的老师,是喜欢的那一种。
②我一年级的班主任是白玉琴老师。一天上语文课,白老师讲《小猫钓鱼》。她把课文念
完之后,提问大家谁能复述一遍。这对刚刚上学的我们来说很有难度,课堂里一时静若幽
谷。我那时梳着齐眉娃娃头,一缕湿发遮住了眼帘。汗水淋淋的我顺手捋了捋头发,白老
师立刻大声说,好啊,毕淑敏愿意来回答这个问题,请起立。我魂飞胆战,当下想,
我恍若慢镜头一样起身,企图拖延时间以想他法。也许因为我动作太慢,白老师在这个当
儿另起了主意。她说,毕淑敏站到讲台上来,面向大家复述课文。
③天啊!没有任何法子对抗。我只好拖着双腿,像老爷爷一样挪向讲台。从课桌到讲台的
那几步,是我 7年人生中最漫长的荆棘之旅。然而无论怎样蹒跚,总有到了尽头的那一刻
,我只好战战兢兢地开始了回答。如何下的课,全然忘却。以上是我开蒙之后记忆最深的
一件事。
④开蒙,古时指儿童入书塾接受启蒙教育,现如今泛指儿童开始上学识字。早年的开蒙礼
,要由礼官为即将入学的孩子们,在额头点一粒大大的朱砂眼。点眼的具体位置是在鼻根
上方印堂的中央,名曰“开智”。象征着这孩子从此脱离了蒙昧的混沌,睁开了天眼。朱
砂色艳如血,闪烁着金属般的光泽,美艳无比且触目惊心,之后是孩童学写“人”字,谢
师恩、开笔石上练字、初背《三字经》……破蒙如问破晓,人生从此曙光乍现。
⑤《小猫钓鱼》后,我听白老师对别人说,我从来没有看到过这样好记性的孩子,居然把
整篇课文复述的几乎一字不差。几十年后我重回母校,有年轻老师对我说,白校长(白老
师已成为校长)至今还会说起当年的你,是多么聪慧……
⑥时至今日,我常在想,自己并不聪明,那一日的捋发,看似偶然,也许是心中的蠢蠢欲
动、跃跃欲试使然。细心的白老师看穿了一个胆怯的女孩乔装打扮后的渴望,她温暖地推
动了孩子的尝试。老师的鼓励,让一个不自信的幼童,感觉到了被重视、被喜爱的欢欣。
这种获取知识的快乐,将伴随终生。
⑦我上学时没有举行过开蒙礼,白老师就是我的朱砂。
25. 用简洁的语言概括本文的主要内容。
26. 根据文意,把第②段横线处我的心理活动补充完整。
27. 赏析第③段的加点词。
我只好拖着双腿,像老爷爷一样挪向讲台。
28. 结合文章内容谈谈白老师的形象。
29. 请写出你在成长过程中与文中作者类似的经历。
【答案】25. 文章主要讲述语文白老师鼓励“我”上台复述课文的事情。
26. 以后哪怕是头发把眼珠刺瞎了,也不再捋头发。
27.
“拖”“挪”都是动词,属于动作描写,生动形象地写出了当时“我”不情愿和紧张的心
理。
28. 白老师是一位美丽、和蔼而又严厉、细心、善于鼓励学生的老师。
29.
示例:一次英语演讲比赛,我很想参加但因为胆怯而想放弃,英语老师看出了我心思,把
我叫到办公室,鼓励并细心指导我,最终我成功晋级并取得好成绩。这一次经历,让我多
了一份自信。
【解析】
【分析】
【25题详解】
本题考查对文章内容
理解与概括。由第②段“一天上语文课,白老师讲《小猫钓鱼》。她把课文念完之后,提
问大家谁能复述一遍”“她说,毕淑敏站到讲台上来,面向大家复述课文”,第③段“如
何下的课,全然忘却。以上是我开蒙之后记忆最深的一件事”,第⑤段“几十年后我重回
母校,有年轻老师对我说,白校长(白老师已成为校长)至今还会说起当年的你,是多么
聪慧”和第⑥段“老师的鼓励,让一个不自信的幼童,感觉到了被重视、被喜爱的欢欣。
这种获取知识的快乐,将伴随终生”可知,全文主要写语文白老师鼓励“我”上台复述课
文以及对“我”今后的人生产生重要而积极的影响,表现了作者对白老师的感激和怀念之
情。
【26题详解】
本题考查对文章内容的理解与补写句子。由第②段“这对刚刚上学的我们来说很有难度,
课堂里一时静若幽谷”“我魂飞胆战”“我恍若慢镜头一样起身,企图拖延时间以想他法
”等句子可知,补写的内容主要表现出当时“我”紧张与后悔的心理,最好要有童真童趣。
示例:真倒霉,以后哪怕是刺瞎眼珠,我也不再去捋头发了。
【27题详解】
本题考查赏析词句。“拖”“挪”都是动词,属于动作描写;联系下句“从课桌到讲台的
那几步,是我 7年人生中最漫长的荆棘之旅”可知,这一动作细致而生
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