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测量水的温度
【教学目标】
科学概念：
1. 根据不同的测量范围和使用需要，人们设计制作了不同的温度计。测量物体温度时要根
据不同测量对象，选择合适的温度计。
2. 对一个物体来说，物体失去热量，温度下降，物体获得热量，温度上升。通过测量一个物
体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。
过程与方法：
1. 观察不同温度计的测量范围，选择合适的温度计（刻度范围在 -20 ℃—— 110℃）用于
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