教师表率的教案.docVIP

“经典照亮人生，诵读唱响五风” ——信合路小学教师诵读比赛 五千年文化，三千年诗韵，经典咏流传，我们的文化从未断流。为了传承中华经典诗文，弘扬孝敬、友善、节俭和诚信的优良传统。教师自觉成为传承弘扬中华优秀文化的表率。本学期，我校在领导和教师的精心策划下开展了 经典照亮人生，诵读唱响五风的教师组诵读比赛，以诵读传承华夏文明，做二十一世纪美丽教师。学校分成语文组和数学组进行了为期两天的诵读比赛，有经验丰富的教师组成评委团，教办领导也列席参加，并在赛后提出批评意见，为本次比赛增添色彩。 云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去雁，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客。一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。 -----《声律启蒙》 我如果爱你绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己； 我如果爱你绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲。 白静云老师的《致橡树》，赢得了老师和学生的一致好评。 轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。钱兰老师的一首再别康桥，轻轻的柔柔的在心底荡漾。 你是爱，是暖，是希望。你是人间的四月天，一句爱的赞颂。 假若我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向飞扬，飞扬，飞扬，这地面上有我的方向。李静老师朗诵《雪花的快乐》，道出了雪花简单的快乐，也告诉我们作为教师，也要向