六年级语文上册第一二单元月考试卷(1-8课).docVIP

班级 姓名 班级 姓名 考号 第一二单元(1-8课)月考试卷 一、读句子，写词语。（6分） 1、jinɡ mì( )的大千世界，yùn hán( )着无穷的ào mì( )，有志的孩子去积极tàn suǒ( )吧。 2、树林里十分热闹，有的小鸟仿佛在yín sònɡ ( ) 诗歌，有的小鸟仿佛在yǎn zòu( )吉他，有的小鸟仿佛在歌唱春天。 二、补充成语。(5分) ( )高望重 意味( )长 投( )取巧 ( )( )乐道 望( )生畏 随心所( ) 不拘一( ) ( )冲( )撞 三、词语快乐手拉手。（8分） 叮咚的 彩衣 山清水秀的 思路 优雅的 小路 条理清晰的 琴声 俏丽的 乐曲 婉转悠扬的 悬崖 僻静的 泉水 拔地而起的 村庄 四、咬文嚼字（6分） “野“在字典里有以下义项：①天然；②不受约束的；③不是人工饲养培植的；④没礼貌的，不讲理的。 ⑴ 索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。 （ ） ⑵ 山上的野物当然更是“野”性十足了。 （ ） ⑶ 我们也渐渐变得“野”了起来。 （ ） 五、按要求改写句子。（6分） 1、雷锋精神值得我们学习。 改为反问句： 2、总理站起来对我说：“我要去休息了。” 改为转述句： 3、花儿开了。 扩写句子： 六、我是小裁判，对的打“√”，错的打“×”。（4分） 1．“走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。”这句间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。 （ ） 2．《索溪峪的“野”》描写的是海南岛索溪峪独特的美景。 （ ） 3．《山中访友》作者访问的是古桥、树林、山泉等自然界的朋友。 （ ） 4．“花色斑斓的小圆虫好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望”这句话包含着浪漫而奇异的想象的手法。 （ ） 七、按课文填空，体会表达的妙处。（10分） 1．这清新的绿色仿佛在雨雾中( )，流进我( )，流进我的( )。 这句写出了雨中山林的（ ）美，两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的，更是（ ）感受到的；朗读这句时语调要（ ）一些，直抒胸臆，表达（ ）之情。 2．我（ ）地漫游了一个下午，直至夕阳（ ）着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的（ ）唤回来。这是一个（ ）句，从中我体会到了（ ） 八、阅读题 （一）阅读《詹天佑 》回答问题。（12分） 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细蜜 周密 严密）计算。詹天佑经常（鼓励鼓舞 勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的