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二年级上册
北师大版小学数学课件
课时目标
1.通过购物中的付款活动，体验付款方式的多样性。
2.进一步掌握人民币的换算及简单的计算，培养学生思维的灵活性。
购物
2
第三课时 小小商店
探究新知
12
＋
9
＝
21(元)
笑笑买了1架 和1辆 一共需要多少元？
探究新知
20
－
15
＝
5（元）
奇思付给售货员20元，买了
1盒 ，找回多少元。
探究新知
淘气想买1个 ，他有3张1元和2张2元，他可以怎样付钱？
1张1元＋2张2元
3张1元＋1张2元
无论怎样付钱，付款的总额都是5元。
72
－
68
＝
4（元）
探究新知
比贵 多少元？
小提示：“贵”，即是求一个数比另一个数多多少，用减法。
巩固练习
模拟购物
课堂小结
今天你有什么收获和体会呢？
我们复习了人民币的有关知识，用加减法进行人民币的计算;另一方面，通过参与活动，我们发现，生活中处处有数学，我们学习数学知识的最终目的是为了解决生活中的实际问题，所以，我们平常要注意观察生活中的数学问题，并运用所学知识解决问题。
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