奇妙的二氧化碳.pptVIP

(1)不用稀硫酸。因为硫酸与石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石的表面，阻止石灰石与稀硫酸的反应。所以反应进行一段时间后，就会停止。 (2)不用碳酸钠。因为碳酸钠与稀盐酸反应时速度过快，不容易控制反应过程，不利于收集气体。 (3)不用浓盐酸。因为浓盐酸有强挥发性，可挥发出氯化氢气体，使制得的二氧化碳不纯。 一、实验室制取二氧化碳的化学反应原理 在实验室里，二氧化碳常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制得，化学方程式如下： 二、实验室制取气体的装置包括：发生装置和收集装置（气体发生装置和收集装置的选取要考虑什么因素？） CO2发生装置根据什么来选择？ 探究：制取二氧化碳的多种装置 三、今天是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究： （1）①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下： 产生此气体的化学方程式可能是?????????????????? ??????? 。 ②我想制取该气体,采用的发生装置可选取右图中的???????? (填序号)，收集装置是???? ???? 。 (2)我猜想此无色气体还可能是另外一种气体 ，可以产生它的化学方程式是???????? 。 A (08安徽)2007年“世界环境日”的主题是：“冰川消融，后果堪忧”，我国的主题是“污染减排与环境友好型社会”，下列与上述主题有关的说法错误的是（ ） A．化石燃料燃烧排放的二氧化硫是导致温室效应的主要物质 B．温室效应是导致地球温度升高的主要因素之一 C．冰川融化，造成海平面上升，给人类生存带来威胁 D．减少化石燃料的使用、开发新能源、植树造林 B (08广东揭阳)在国际上为了使作为历史资料的重要文件，在长期保存中签署的姓名清晰，则签署文件时一般用 A．蓝墨水 B．碳素墨水 C．蓝黑墨水 D．墨汁 阅读材料 某晚报以《半个西瓜三条人命》为题报道了某农村发生的悲剧：一个男孩将半个没吃完的西瓜放入自家久未开启过的菜窖，半个多小时没见该男孩回家，父母又先后进入菜窖查看，结果无一生还。后来经过医学家的分析、验证，证明菜窖中含有大量的CO2气体，这些CO2是由于窖中的蔬菜在进行呼吸作用时放出的；一家人进入菜窖，因吸入大量CO2气体导致缺氧窒。 《新闻报道》 注意： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 总的化学方程式： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3 *碳酸不稳定，容易分解成二氧化碳和水* H2CO3=H2O+CO2 锥形瓶、长颈漏斗、双孔橡皮塞、导管、橡胶管、集气瓶、玻璃片。 常温下进行 向上排空气法 注意事项： 长颈漏斗必须液封 导管应在橡皮塞下少许 导管应接近集气瓶底部 防止气体从长颈漏斗口逸出 便于排出气体 能充分排出集气瓶中的空气 目的： 实验室制取二氧化碳的装置 讨论： 1、实验操作步骤有哪些？应当注意什么？ 2、如何检验生成的气体是CO2 ？ 3、怎样检验瓶内CO2已收集满？ 操作步骤： 1、装配仪器 2、检查装置的气密性 3、加入药品（注意先加固体后加液体） 4、收集气体（只能用向上排空气法收集） 澄清石灰水 变浑浊 检验：将气体通入澄清石灰水，或往气体中滴加澄清石灰水，振荡后石灰水变浑浊，说明该气体是CO2。 验满：将燃烧的细木条放在集气瓶口，木条熄灭说明CO2集满。 检验气体 验满气体 检查气密性 加药品 (先固后液) 收集气体 放置 反应物的状态 反应条件（是否需要加热、加催化剂等） 固体与固体反应 固体与液体反应 液体与液体反应 排空气法 排水法（不易溶于水、不与水发生反应） 密度比空气大：向上排气法 密度比空气大：向下排气法 发生装置 收集装置 反应条件 药品状态 反应原理 二氧化碳 氧气 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 固态 加热 固态和液态 常温 固态和液态 常温 2KMnO4 == K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 2H2O2 === 2H2O + O2↑ MnO2 反应装置 选择条件 收集装置 难溶或不易溶于水且不与水发生 比空气的密度大且不与空气发生反应的气体。 比空气的密度小且不与空气发生反应的气体。 排水法 向上排空气法 向下排空气法 （2）仪器装置: (发生装置） 优点:简单易行 缺点:无法及时添加液体 反应物的状态和条件:固体与液体