创造培训奇迹[教材].pptxVIP

;21世纪最震撼人心的突破不是来自技术的进步，而是来自作为人这一概念的扩展。 ——约翰●柰斯比特; 培训的概念; 培训的类型;  第一章; 培训的目的; 培训的目的; 培训的趋势;  第二章; 成人学习与学校教育的差别; 成人学习的九项原则; 成人培训的法则; 学习型组织的五项修炼; 第三章; 培训六大步骤（1）;培训评估 企业培训计划评估 受训人员反应的评估 知识层次的评估 工作表现的评估; 培训需求信息收集方法; 培训需求分析“分析”什么; 进行培训需求分析应注意的问题; 好的培训目标必须是; 目标与目的的区别; 什么是培训计划; 培训计划应该包括的内容和项目; 培训计划五大内容; 培训课程设计; 实施培训计划; 培训实施的操作原则; 个人目标应该作为组织整个目标的一部分来处理。应该鼓励经理辅导、忠告并培训下属以提高他们的绩效。评估被看作是长年不断的对话，而工资被认为只是整个程序的一部分。其结果必须在业务程序中考虑进去。 ——帕米拉·帕库克; 企业培训评估的目的; 企业培训评