创造性人才品质与培养.pptxVIP

——青出于蓝而胜于蓝 院 系：社会科学部 ; 引导大学生了解创造性人才的内涵和创造性人才结构的组成，领会创造性人才的内在品质和重点掌握创造性人才的培养路径，从而把自身朝着医学创造性人才的方向而努力。;; ;（一）创造性人才的定义; 创造型人才支持系统 示意图;例：2012诺贝尔医学奖得主曾被老师骂：笨到不该学科学 ;才智与创造存在一定的因果关系;; 国际创造学流传的三句名言：;爱因斯坦在悼念居里夫人是说：;（二）创造型人才结构; “智慧不是别的，而是一种组织起来的知识体系”。 ——乌申斯基; 创造性人才结构 示意图; 德国心理学家特尔曼 对800名男性长达几十年的研究。 对成就最大和成就最小的两组人进行了比较分析，发现造成这种巨大差别的主要原因就在于个性意志品质的不同。成就最大的一组人在进取心、自信心、责任心、坚韧性等方面，都明显高于成就最小的那一组人。;研究表明：;(一)献身精神;例：想当诺贝尔　13岁男孩被炸残; 　　Q：“做这么危险的事情后不后悔？” 　　A：“不后悔，我觉得为自己的理想牺牲一点也没什么。” 　　Q：“如果康复之后还会去研究吗？” 　　A：“当然会，但不会像这样盲目了