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中考语文阅读理解最全答题模板及技巧 中考语文阅读理解最全答题模板及技巧 中考语文阅读理解最全答题模板及技巧 王者二三攻略 【前言】 做阅读题必定有四种意识： 1、文体意识：依照文章的不相同体裁去答题 2、语境意识：联系文章中心和上下文答题 3、文本意识：坚信所有答案能够在文章中找到，答题不能够走开 文 本 4、题目意识：注意答在问中，从问题中找命题妄图和答题要点和要求，注意按分值答题 做阅读题的流程： 1、速读，确定体裁和中心 2、初看题目，明要求，再通读原文 3、依照要求，确定有效阅读地域，屡次商酌，并作答 4、复查，可否依照要求作答，可否表述明确。 〔一〕修辞手法及其作用： 比喻：化平凡为生动，化抽象为详细，化无形为有形。 拟人〔比较〕：给物赐予人的形态感情，便于抒情；描述生动形象，表意丰富。 借代：以简代繁，以实代虚，利于表达作者感情。 夸张：使表达的感情更加强烈；突出事物的实质特色；惹起人们的想象。 对偶：形式上音节整齐平均，节奏感强；内容上表意凝练，概括力强，抒情愉快。 排比：节奏鲜亮，内容集中；加强气派，加强语气；叙事透辟，条理清楚，善于抒情。 屡次：写景抒感情染力强；承上启下，分清层次；屡次重申，加强表完收效，突出主旨。 对照：使所表现的事物特色或所阐释的道理见解更鲜亮突出。 设问：自问自答，突出文章内容；吸引读者，惹起读者思虑。 反问：加强语气，加强感情。 引用：加强文章历史文化底蕴；丰富文章内容；加强表完收效和说服力。 双关：使语言幽默；适应语境需要，使表达宛转曲折，加强文章表现力。 反语：正话反说，幽默挖苦。 〔二〕表现手法及其作用： 象征：引申事理，使抽象事物详细化，激发联想，感染力强。 衬托：突出所要表现的事物特色，加强思想感情；使主要形象更加鲜亮，使文章曲折宛转。 抑扬〔先抑后扬，先扬后抑〕：惹起好奇，使文章曲折有波浪；感情铺垫，突出喜欢赞美或责怪挖苦的感情。 托物言志：在对事物的描述过程中寄望作者的个人感情和理念 。 借景抒情：经过光景的描述，来衬托作者或喜或悲的感情。 虚实结合：突出事物的实质特色，刻画人物性格更鲜亮，突显事物光景的特色，更集中的揭穿主旨。 动静结合：以静衬动或以动衬静，起衬托作用。 以小见大:由平凡细微的事情反响重要的主题，突出表现中心，更具震撼力。 衬着衬托：使主要形象更加鲜亮。 联想想象：丰富文章内容；使形象更加生动形象；增添文章艺术表现力。 〔三〕表达方式： 正叙：按某一序次〔时间或空间〕较清楚的进行表达。 倒叙：突出事件的结局，制造悬念。 插叙：对主要情节或中心事件作必要的铺垫照料，补充说明，使情节更加完满，结构更加严实，内容更加丰富。 补叙：对上文内容加以补充讲解，对下文做某些交代。 平叙：表达两件或多件同时发生的事。 〔四〕表达人称： 第一人称：给读者以真实感，使文章表达平和自然，能自由的表达思想感情，加强文章真实性。 第二人称：加强文章的抒情性和平和感，便于感情交流和对话，拉近与读者或对话者的感情距离；用于外物，有拟人化的收效。第三人称：比较直接的展现生活，不受时空限制，有利于客观叙 述 。 〔五〕抒情方式/手法： 直接抒情：直抒胸臆，愉快淋漓。 间接抒情：包括借景抒情、借事抒情、托物言志。 〔六〕表达方式： 表达〔正叙、倒叙、插叙〕 描述〔人物描述、环境描述、光景描述等〕 抒情〔直接抒情、间接抒情〕 说明：说明方法有下定义、分种类、作讲解、摹状貌、引用、举列子、列数字、打比方、作比较。 讨论：讨论文的论据分为事实论据和道理论据。论证方法有举 例/事实论证；道理/引用论证；对照论证；比喻论证。〔七〕描述： ① 人物描述： 正面描述：肖像描述〔以形传神〕；动作描述〔生动想形象地表现人物性格特色〕；语言描述〔言为心声〕；心理描述〔揭穿人物内心世界〕；神态描述；细节描述〔抓住生活中的一个小细节，特别是动作，来刻画人物形象，正确传神，形象鲜亮〕。 侧面描述：〔不直接写人、物自己，而是经过他人对主体的感觉 与 评 价 从 侧 面 来 突 出 主 体 的 特 征 〕。 Eg 三 月 不 知 肉 味 ，绕 梁三 日 。 ② 环境描述〔自然光景描述，社会环境描述〕： 作用：① 照料前后文、标题；② 衬着气氛，衬托人物感情； ③ 衬托〔正衬、反衬〕主体；④ 表现、突出主题；⑤ 展现人物活动背景或社会背景；⑥ 对下文的讨论、描述、抒情做铺垫； ⑦ 预示或推动情节的张开。 注：光景描述的方法：动静结合，以动写静，以静写动；点面结合；虚实结合；正侧面描述相结合；上下远近声色结合；视觉嗅觉听觉多角度写景；对照。 描述光景的角度：视觉、听觉、味觉、触觉。 ③ 场景描述：摄取一个有意义的生活场景或自然景观，采用各种修辞手法，把所看到、听到、想到的写下来，给读者以身临其境的感觉。 ④ 白描：用最精