2021年幼儿班开学第一课教案.pdfVIP

幼儿班开学第一课教案 幼儿班开学第一课教案 幼儿班开学第一课教案 xx 幼儿班开学第一课教案 xx xx 幼儿班开学第一课教案怎么写，有需要了解一下吗？下面是应 xx 幼儿班开学第一课教案怎么写，有需要了解一下吗？下面是应 届毕业生为大家收集的关于幼儿班开学第一课教案 xx，欢迎大家阅 届毕业生为大家收集的关于幼儿班开学第一课教案 xx，欢迎大家阅 读! 读! 1.知道自己长大了，是幼儿园大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自 1.知道自己长大了，是幼儿园大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自 豪感。 豪感。 2.了解大班幼儿的日常生活、情况，找出与小班、中班不一样的 2.了解大班幼儿的日常生活、情况，找出与小班、中班不一样的 地方。 地方。 3. ___升班后周围环境的变化，能用连贯的语言描述新教室的环 3. ___升班后周围环境的变化，能用连贯的语言描述新教室的环 境。 境。 1.提前布置好活动区域，如：表演区、科学区、阅读区等。 1.提前布置好活动区域，如：表演区、科学区、阅读区等。 2.收集前几届大班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的活动 2.收集前几届大班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的活动 ___若干张。 ___若干张。 1.观察、熟悉新教室的环境。 1.观察、熟悉新教室的环境。 幼儿自由观察新教室的环境，说一说新教室是怎样的，同中班的 幼儿自由观察新教室的环境，说一说新教室是怎样的，同中班的 教室有什么不一样，墙上有什么装饰，教室里有哪些活动区域等。 教室有什么不一样，墙上有什么装饰，教室里有哪些活动区域等。 小结：我们现在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因为 小结：我们现在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因为 我们在这一年里会学到更多的本领，所以教室里设置的区域与中班 我们在这一年里会学到更多的本领，所以教室里设置的区域与中班 不同了。 不同了。 2.讨论：大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些 2.讨论：大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些 不同。 不同。 教师：现在我们也是大班的小朋友了，你们觉得大班的哥哥姐姐 教师：现在我们也是大班的小朋友了，你们觉得大班的哥哥姐姐 在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一样，要比他们做得 在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一样，要比他们做得 更好呢? 更好呢? 然后带领幼儿欣赏前几届大班哥哥姐姐活动时的照片，引导幼儿 然后带领幼儿欣赏前几届大班哥哥姐姐活动时的照片，引导幼儿 观察、讨论。 观察、讨论。 小结：在平时的.生活、学习中，我们要给弟弟妹妹做好榜样，做 小结：在平时的.生活、学习中，我们要给弟弟妹妹做好榜样，做 能干的大班小朋友。 能干的大班小朋友。 3.欣赏儿歌 《我是大班小朋友》，进一步明确做大班小朋友的任 3.欣赏儿歌 《我是大班小朋友》，进一步明确做大班小朋友的任 务和要求。 务和要求。 教师：有一首儿歌将告诉我们大班小朋友应该做到的事情，让我 教师：有一首儿歌将告诉我们大班小朋友应该做到的事情，让我 们一起听一听吧!(教师诵读儿歌) 们一起听一听吧!(教师诵读儿歌) 提问：儿歌里说了什么?大班的小朋友是怎样做的呢? 提问：儿歌里说了什么?大班的小朋友是怎样做的呢? 4.自选小组。 4.自选小组。 教师引导幼儿根据小班、中班的分组，提出大班分组的建议和方 教师引导幼儿根据小班、中班的分组，提出大班分组的建议和方 式，经过 ___讨论后确定分组的方式，并 ___幼儿自选同伴，形成 式，经过 ___讨论后确定分组的方式，并 ___幼儿自选同伴，形成 新的小组。 新的小组。 1.在活动开始时，可以引导幼儿初步欣赏儿歌，感知大班小朋友 1.在活动开始时，可以引导幼儿初步欣赏儿歌，感知大班小朋友 的能干，在活动后可以引导幼儿诵读儿歌。 的能干，在活动后可以引导幼儿诵读儿歌。 2.活动后可以带幼儿熟悉教室外的环境，以及班级的户外活动场 2.活动后可以带幼儿熟悉