团队领导艺术与管理培训课程.pptxVIP

团队领导艺术与管理“ 政 治 路 线 确 定 之 后 干 部 就 是 决 定 的 因 素 ”。授 课 目 的 ： 树立以人为本的经营理念认识人力资源管理的概念与价值认识团队的重大作用，理解团队合作的目的了解和掌握团队建设的基本方法学会团队解决问题的基本方法认识和掌握沟通的意义与价值学会沟通的常用方法认识和了解自己的领导风格与改进方向学习并掌握常用的激励理论与方法掌握主管最需掌握的管理方法明确今后团队发展方向双向交流，互相学习授 课 方 法 ：我 们 将 分 七 个 方 面 向 大 家 介 绍 。?以人为本团队及其建设有效沟通培养下属与影响他人激励技巧实用管理技巧总结人 类 的 发 展 和 生 存 离 不 开 资 源 。 人 力 资 源 是 所 有 其 它资 源 赋 有 价 值 的 基 石 与 根 本 。人 力 资 源 概 念从 狭 义 而 言人 力 资 源 是 指 能 够 推 动 整个 经 济 和 社 会 发 展 的 具 有智 力 劳 动 和 体 力 劳 动 的 人 口 的 总 和 ， 它 应 包 括 数 量和 质 量 两 个 指 标作 为 企 业我 们 所 说 的 人 力 资 源 即 指公 司 内 外 具 有 劳 动 能 力 人 的 统 称技 术 资 源人 力 资 源资 本 资 源自 然 资 源人 类 对 于 人 力 资 源 的 正 确 认 识 经 历 了 一 个 渐 进 和 漫 长 的 过 程 ，但 慧 眼 者 自 古 不 乏 其 人 。人 们 对 人 力 资 源 的 早 期 认 识在 西 方一 个 国 家 全 体 居 民 所 有 后天 获 得 的 有 用 能 力 是 资 本的 重 要 组 成 部 分 ——亚当.斯密的《国富论》所 有 资 本 中 最 有 价 值 的 是对 人 本 身 的 投 资 ——马歇尔在 东 方“ 为 政 之 要 ，惟 在 得 人 。” ——唐太宗《贞观政要》“ 构 大 厦 者 ， 必 资 于 众 工 ； 治 天 下 者 ， 必 赖 于 群 才 。” ——明太祖朱元璋“ 政 治 之 道 ， 首 重 人 才 。” ——康熙《清史稿》在 今 天， 人 们 对 人 力 资 源 的 认 识 早 已 上 升 到 一 个 崭 新 的高 度 。 今 天 的 认 识 与 事 实：其它劳动者 / 体力劳动者“在 工 业 社 会 ， 战 略 资 源 是 资 本 。 在 新 的 信 息 社 会 中 ， 关 键 的 战 略 资 源 已 转 变 为 信 息 、 知 识 和 创 造 性 。 公 司 可 以 开 发 的 有 价 值 的 新 的 资 源 的 唯 一 对 象 是 它 的 雇 员 。 这 意 味 着 整 个 新 的 重 点 在 于 人 力 资 源 。” ——未来学家 约翰.奈斯比特知 识 经 济 曲 线 ？50年代 90 年 代2010 年泰勒时代“ 一 个 国 家 生 产 总 值 的 3/4 是 靠 人 力 资 源 … ”在 现 代 社 会 中 人 力 资 源 的 作 用理 论 柯 布 — 道 格 拉 斯 生 产 函 数（ Cobb_Dogglas production function ) Q=KL * C 式中： Q —— 产量 ； L —— 人力资源投入量 ；C —— 资本投入量 K —— 常数 ； a —— 小于1的正数事 实 一 a=3/4 1-a=4/1即 多 投 入 一 份 人 力 资 源 所 引 起 的 经 济 增 长 相 当于 投 入 一 份 实 物 的 三 倍 。事 实 二 二 次 世 界 大 战 以 后 土 地 和 资 源 收 益 率 持 续 下 降 ， 人 力 资 源 收 益 率 不 断 上 升 。 a1-a温 斯 顿 . 邱 吉 尔 的 预 言 ：“ 未 来 的 帝 国 是 智 力 的 帝 国 。” 正 在 被 验 证 。“ 当 今 ，大 学 越 来 越 更 象 是 企 业 ，而 公 司 也 越 来 越 象 是 大 学 。” 约 翰.奈 斯 比 特 如 是 说 。人 们 的 共 识 与 做 法 共 识 做 法在 美 国 许 多 公 司 都 有 权 授 予 硕 士 学 位 , 兰 德 公 司 有 权 授 予 博 士 学 位IBM--“教 育 巨 人”每 年 投 入 雇 员 的 教 育 经 费 达 7 亿 美 圆施 乐、IBM 等 公 司 拥 有 400 所 大 学 校 园在 中 国 , 华 为 公 司 强 调 人 才 为 第 一 生 产 力 的 经 营 理 念 , 并 已 采 用 人 力 资 本 增 值 优 先 于 财 务 资 本 增 值 的 经 营 策 略 -员 工 构 成 中 , 学 士 以 上 学 位 者 超 过 85% -与 知 名 大 学 联