七年级英语下册Unit10I’dlikesomenoodlesPeriod3导学案无答案人教目标版.pdfVIP

Unit 10 I ’d like some noodles Period3 SectionB 1a-1d 【学习目标】 知识与技能 （1）熟练掌握下列词汇： dumpling, porridge, onion, fish, pancake. juice ，dumpling ， porridge ，tea ， green tea ，rice ，soup ，onion ，fish, pancake （2 ）熟练掌握下列短语： （3 ）掌握下列句型： I like …, … and … . I don ’t like … or … 过程与方法 把单词和实物配对，告诉同伴你喜欢什么不喜欢什么，听力练习。 情感、态度与价值观 养成好的饮食习惯，用礼貌规范语言订餐。 【教学重难点】 重点： 1. 继续学习有关食物的名词。 2. 能熟练谈论自己喜爱的食物。 3. 学会如何使用电话点餐，及如何填写订餐表格。 4. 理解听力材料。 难点： 1. 否定句中 and 换成 or 。 2. 熟练掌握电话订餐。 【导学过程】 一．新课预习 汉译英 : juice ______ dumpling______ porridge______ green tea______ rice ______ soup______ onion______ fish______ tea______ 二. 情景导入 1. Presentation T: There is going to be a party. And we have to prepare some food and drinks for it. What should we prepare? Here are some pictures. Please tell me what they are. Show pictures of the new words. 直接出示食物图片 . 三．合作探究 1. Work on 1a. Match the words with the pictures. 通过对每幅图片的描述，引导学生由使用旧知识过渡到自主使用新知识 , 达到了自然呈现的 目的。 2. Work on 1b. and 用于肯定句中，表并列关系，否定句中 and 要换成 or 。 通过对话练习使学生进一步掌握食物单词，以及 and 和 or 的基本用法，学会阐述自己喜欢 的和不喜欢的。 3. Work on 1c and 1d （1）Listen and complete the food order form. （2 ）Listen again. Check your answers in 1c. 需要填写的内容较多，连听两遍，完成表格。听第三遍时一起核对答案， 4. Pairwork role-play the conversation in 1c. 听力材料是最好的交际对话，因此可作为学生模仿的例文。 四．点拨总结 1.orange juice juice 不可数名词， “果汁，果汁饮料”与其他表示水果的名词连用表示“ ... 汁”前面修饰 它的表水果的名词用原形。 如： 苹果汁 _____________ 葡萄汁 ______________ 橘子汁 ________________ 2. porridge ，rice 粥，米饭 。都是不可数名词，无复数形式，它们表示数量时，用 a bowl of , ，two bowls of , 来表示。如：给我两大碗米饭，我饿了！ Give me______________________________, I ’m hungry. 【拓展】日常生活中常见的主食有： bread 面包 sandwich 三明治 pizza 比萨 饼 cake 蛋糕 pancake 薄煎饼 hot dog 热狗 bi