新北师大版二年级上册数学 班级旧物市场 教学课件.pptxVIP

北师大版小学数学课件二年级上册课时目标1.培养学生应用乘、除法解决简单实际问题的能力。2.感受乘法口诀在生活中的广泛应用。3.用乘除法解决生活中的简单问题，感受乘法口诀在生活中的运用。数学好玩班级旧物市场探究新知1342探究新知请你想一想，和同桌讨论一下 组织一次班级旧物市场需要提前做好哪些准备？物品分类标价分工收集旧物探究新知探究新知分类 –图书分类 –文具探究新知探究新知顾客：买东西，并填好购物单。探究新知记账员：配合老板，并填好账目单。探究新知老板：招呼顾客，收钱，找钱。探究新知在今天的活动中，你用到了哪些数学知识？你学会了什么本领？1. 通过旧物交换活动，提高了环保意识。环保不能停留在口号上，更需要每个人的积极行动，做一些力所能及的小事。2. 在活动中，利用加减法或乘法来计算兑换物品数量或出售物品价格等。探究新知你认为再举办一次这样的活动，怎么做才会更好呢？1. 交换现场的秩序，需要继续保持，大家都要遵守记录。2. 物品的准备要齐全，使所有的同学都能交换到自己想要的物品。探究新知√√√寻找身体上的数学“秘密”探究新知身体上的数学秘密探究新知身高约等于双臂平伸的长度身高大约是头长的7倍身高大约是头长的4倍身高大约是脚长的7倍探究新知尺子数学秘密身体上的一拃( )一步一庹( )探究新知探究新知测量过程整理记录结果生1生2生3生4脚长拳头周长分析数据，得出结论比较每名同学的拳头一周的长与脚长，发现每名同学的拳头一周的长与脚长大致相同。探究新知1.测量一拃长中指大拇指①解读一拃的意义。一拃表示张开的大拇指和中指两端间的距离。如图：探究新知测量一拃长测量其他部位的长并将测量结果记录下来。 生1生2生3生4头长一拃长一步长脖子一周的长度腰一周的长度双臂平伸的长度身高探究新知测量教室的长和宽测量过程(1)测量出自己一步的长度。(2)从教室的前面走到教室后面，数出走多少步，估计出教毫的长是多少，并记录下来，以同样的方法估计出教室的宽。1.估计以教室的一端为起始点，沿教室的一面墙为标准进行测量，将测量的结果记录下来。2.工具测量探究新知我的身体是一把尺子我每步长约50厘米，上学时，数一数走了多少步，就能估计出我从家到学校有多远。我的身高是130厘米，如果我抱住一棵大树，两手正好合拢，我就知道这棵树一周的长度大约就是130厘米。探究新知找出身体上还有的“尺子”。1.通过实际测量，找出身体上的“尺子”。2.通过其他途径，找出身体上的“尺子”。(1)网络查询。(2)书籍上查找。(3)咨询老师或其他相关人员。课堂小结你有什么收获和体会？学习数学真是太有趣了。234567891011121314151617181920212223242526