九年级化学中考复习课件第1讲：构成物质的微粒#x2d;#x2d;原子、分子、离子全国通用.pptxVIP

第一部分;笫1讲 构成物质的微粒:原子 分了离了;二、 分子的性质 I.分子的质量和体积都 很小 2 .分子总在不断地.5 ,温度越高分子运动速 率越快 3.分子之间有 _____ 三、 物质是由微观粒子构成的 1. 分子111 蛆」。构成 2. 物质是山微观粒子构成.强调“构成” -?般来 说.大部分物质由 构成；全届、稀有气体、金刚石 ____ 巾叮「构成；氯化钠由高子构成;四、原子的构成;六、分子、原子、离子的化学表示方法 I I 1.分子的表示万法：用化学式表示 如：权分子——f 水分子——112?) 5个二氧化碳分子——5C()2 2. 原子的表示方法:;IJ兀素符号表示 如：氧原子---()铁原子---Fe : ..8个硫原子——8S—c；— C 3. 离子表小方法:先写出元素符砂或原子团，然后在 符号的右I ?.角标上电荷(电荷数数值等于该元素或原子 团的化合价数值)： 如：氣离子——(V -镁离子—— Mg2 +;七、原子核外电子排布 1.核外电子排句规律 1111/ ①先排内层，后排外层;②第一层最多排 ] 个 电子;③第二层最多排 X 个电子;④最外层电子数 不超过 X 个(第一层为最外层时不超过2个) 2.原子结构小意图 、 一 原于核一＜ 13)28 3-— 该层电了数 ■： ： ： 核内质了数%「曰 I I J i 电J层 (1) i属原子,最外层电子数丄般 ＜」，较易失 去电子达到相对稳定结构 (2) 北金届原子，最外层电子数一般 〉4 ，较易 得到电子达到相对稳定结构;1 .物质的构成;2.用分子、原子的观点解释现象 (1) 利用分子、原子的性质解释生活现象 如花开能闻到乔味，是因为花中具冇香味的分子在 不停弛运动.使一部分分子进入駆孔而使人闻到:如物质 的三态変化f11物体的热胀冷缩，是卩〈I为构成物质的分子 |H|有间隔，分子间的间隔大小随温度变化而变化 (2) 用分子、原于解释物理变化和化学变化 解释水的蒸发:水的蒸发过程中水分子本身没有发 生改变,只是分「?间的间隔发生「变化.该过程属「物 理变化水的螺冇变化 解释水的电解：在水的电解过程中：水分子发生「改 变，分裂成氢原子和氧原子,氢原子币:新结合成気分子, 氧原子重新结合成氧分子水的化学他I-质也随之改变;g8;3.离子与原子的??别和联系;4.原子（或离子）结构示意图的应用 通过微粒的结构示意图,可以得到很多的信息,如质 子数、核外电子数、最外层电『数、带电性以及稳定,性等 （1） 根据质子数川以确定元素的种类.质子数相同 的一类原子为同种元素, （2） 根据质子数与核外电子数的比较可以判断微粒 的种类和带电性、;题型一卞;,配对训练 , ?5 …一 I L (20()8年湖北黄石)原子和分子的根本区别是(I)) A. 大小不同 B. 能否直接构成物质 c.能否保持物质的物理性质;题型二*;【解析】分子的质蛍和体积很小■用肉眼看不到，只 能用显微镜才能观察到，所以k是寸的 分子总任做无 观则运动.所以I： 4 无论温度高低,分子总是在不断地 运动；但分子的运动速卒与温度的高，氐有关，温度越高, 分子运动速率越快，所以c错 分子间有间隙,混合时水 分子进人了酒钻分子的间隙中■所以5() mL水+ 5() niL wwwdpcinrcQrn ■(答案1C I I I I I I I;，配＜对诩练 2.（））08年广东 ）E安石的《梅花》诗:“墙角数 枝梅，凌寒独自开遥知不是雪，为有暗香来不但.描绘 r 一个如仙I的意境，也说明r（ d ） A. 分子可以再分 （：.分子很小 B. 分子之1|| {1 IiiJ隔 1）.分子在不断地运动 3. （2（）09年广东芒庆以）下列现象或出?实不旃说 明分子涕硒（觀是.（」）. ? ? A. I体积水与I体积酒精:混4所得溶液的体积小 于2体积 b.将食盐溶解r水中，所得食盐溶液各部分的性质相同 C. 木炭吸收冰箱中食物的异味 D. 物质的热胀冷缩现象;解析：I 口页a盐溶f水是a盐微粒分散到 水分子的间隔屮?所以各部分烽质相同，叫以说叫 分『间仃间隔 而（:项木炭能吸附异味是因为木 炭u冇疏松多孔的结构?异味被吸附在其孔隙中. 活性炭的孔隙是宏观物质之间的间隔.不星分F之 H］的间隔 .vvww-d：ocincorn;题型三、;\ ） B.中子 I）.质子、中子、电子;);，記对训练 6.下列结构示意图中表示稀有气体元素的是;题型％;? b魚;妒配对训练 8.法国科学家发现一种只由四个中子构成的粒子