部编语文五年级上册语文园地八教案.doc

PAGE PAGE 21 五年级语文备课教案 课 题 语文园地八 课 型 新授课 课时 2 教学目标 1.学会找自己喜欢的课外书，养成读课外书的习惯。 2.学会运用比喻的修辞方法介绍书。 3.积累古诗词。 重点难点 1.学会把比喻的修辞方法用到句子中。 2.增加积累。 教具准备 多媒体课件 教学过程： 一、激趣导入。 同学们，语文园地里面包含着丰富的知识。现在就让我们进入语文园地，去汲取里面丰富的营养吧。 板书：语文园地八 二、自主学习，合作探究。 1.交流平台。 我们都喜欢读课外书，那么，我们怎样才能读到有趣的课外书呢？谁来介绍一下，你是怎样找到课外书的？ 板书：找课外书 生总结，汇报 ①找和课文有关的课外书，读了一个故事，找整本书来读。如学了《美丽的鹿角》，就可以找《伊索寓言》等。 ②读了整本书，找同类书来读。如读了法布尔的《昆虫记》，还可以读布封的《动物素描》。 ③别人推荐的书。比如，同桌向我推荐《安徒生童话》。 师总结：多读书，养成读书的好习惯，对我们来说会受益匪浅。 板书：由一个故事到整本书 由一本书到一类书 读别人推荐的书 5.词句段运用。 （1）读一读，你还可以把书比喻成什么？照样子说一说。 ①大声朗读书中的句子。 ②思考，这几句话用了什么修辞方法。 ③这种修辞方法的作用是什么？ 板书：比喻修辞方法的作用 生总结，汇报。 师：这三句话运用了比喻的