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小 学 科 学 教 学 工 作 计 划 例 文 【篇 一 】 本 学 期 工 作 的 主 要 任 务 是 ：改 进 和 完 善 教 学 研 究 制 度 和 工 作 方 式 ， 努 力 建 构 民 主 、 开 放 、 高 效 的 教 研 机 制 ； 认 真 研 究 课 程 功 能 、 课 程 结 构 、 课 程 内 容 、 课 程 实 施 、 课 程 评 价 和 课 程 管 理 ， 深 入 了 解 并 及 时 解 决 教 学 中 的 困 难 和 问 题 ； 总 结 、 推 广 教 学 经 验 ， 探 索 教 学 规 律 ， 在 课 程 改 革 的 实 践 中 ， 不 断 提 高 教 师 的 教 学 专 业 水 平 和 中 小 学 课 程 建 设 与 管 理 能 力 。 一 、 本 学 期 工 作 的 策 略 是 ：“充 分 展 开 群 众 性 教 学 研 究 ，加 强 指 导 、完 善 服 务 ”。科 学 学 科 的 教 学 研 究 应 确 立 以 人 为 本 的 理 念 ， 充 分 调 动 广 大 一 线 教 师 的 积 极 性 ， 紧 紧 围 绕 课 程 实 施 中 的 基 本 问 题 ， 深 入 而 全 面 、 扎 实 而 有 效 地 展 开 ， 群 策 群 力 、 共 同 探 讨 。