幼儿园环创总结.pdfVIP

幼儿园环创总结 【一】为充分发挥环境对幼儿教育的积极作用，根据幼儿园工 作计划要求，围绕 “主题墙创设、整体环境及区域创设 ”开展了班级环 境布置创设评比活动。 前阶段，幼儿园就开展幼儿园班级环境创设评比活动做了动员布 置，为此，大家利用一切可利用的人力、物力和地方乡土资源，积极 行动，在老师的精心策划下，各班级的主题环境、区域角、家园栏、 自然角等都构建得非常丰富，教室、走廊等环境焕然一新。 感叹于老师们对工作的满腔热情，佩服于老师的心灵手巧，浏览 了各班之后，总体感觉为： 各班级的环境各有特色，丰富程度也参差 不齐，在所创设的区域区内， 教师对投放的材料都能考虑各年龄段幼 儿的发展水平和兴趣点，使环境为教育教学服务。 在观摩评比活动中，每到一个班，都会听到本班教师绘声绘色的 介绍，大家边听边思考、边交流、边学习，互相吸纳各自的优点，指 出彼此的不足，每个班都有值得我们学习的地方。 思想的火花在瞬间碰撞，使得此次活动的意义更是远远超出了评 比本身。 同时，通过本次评比，让我对环境创设又有了新的思考：