新时代新征程 说课课件.ppt

六、教学过程 环节二：说一说家人的新期待 读一读 习爷爷的话 通过交流对习爷爷的话的理解，体会国家的奋斗目标与人民的生活息息相关。 人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。 ——习近平 你怎样理解习爷爷的话？ 六、教学过程 环节二：说一说家人的新期待 在说一说、写一写、读一读的过程中，感悟我国确立奋斗目标是为了实现未来更美好的生活。 六、教学过程 1.视频导入 激发兴趣 2.说一说家人的新期待 3.看一看祖国的发展蓝图 新时代 新征程 利用视频导入新课，激发学生学习兴趣。 了解我国确立奋斗目标的目的，期待未来美好生活。 分析“两个一百年”的发展蓝图，培育社会责任意识。 六、教学过程 环节三：看一看祖国的发展蓝图 六、教学过程 环节三：看一看祖国的发展蓝图 了解“两个一百年” 提出问题：为了让每个人都过上幸福美好的生活，我们国家确立了“两个一百年”的奋斗目标。什么是“两个一百年”？ 图示一 图示二 学生通过分析图示，了解“两个一百年”奋斗目标的内容，体会我们正在逐步实现奋斗目标。 六、教学过程 环节三：看一看祖国的发展蓝图 了解“两个一百年” 我们的目标实现了吗？ 第一个百年目标： 到2020年全面建成小康社会 第二个百年目标： 到2035年基本实现现代化，到本世纪中叶建成社会主义现代化强国。 学生观察图示发现，我们已经实现第一个百年目标，正在为实现第二个百年目标而努力。 * * * * * * * * * 以上是本课的说课内容，谢谢观看。 * 第3讲第二课《新时代新征程》说课 一、读本分析 一、读本分析 3.走进新时代 新时代新生活 新时代新征程 本讲内容基于习近平同志“以人民为中心”的发展思想和价值取向，围绕“走进新时代”，从经济、政治、文化、社会、生态等方面引导学生了解新时代的变化，知道“两个一百年”奋斗目标的发展蓝图，树立为建成社会主义现代化强国而努力学习的志向。 一、读本分析 3.走进新时代 新时代新生活 新时代新征程 围绕 “两个一百年奋斗目标”以及新时代“两步走”战略安排两个层次展开，最后落脚到引导学生为建设社会主义现代化强国这一宏伟目标而奋发图强。 二、学情分析 二、学情分析 学生调查问卷 《新时代新征程》调查问卷 二、学情分析 三、教学目标 三、教学目标 对新时代的发展充满期待，懂得从现在开始就要努力学习本领，长大为建设社会主义现代化强国作出贡献。 了解“两个一百年”奋斗目标的发展蓝图，并结合生活实际，分析社会主义现代化强国的内涵。 知道2021年我国已完成了第一个百年目标，开启了向第二个百年目标进军的新征程。 四、教学重难点 四、教学重难点 五、教学方式方法 五、教学方式方法 六、教学过程 六、教学过程 1.视频导入 激发兴趣 2.说一说家人的新期待 3.看一看祖国的发展蓝图 4.议一议少年当自强 新时代 新征程 利用视频导入新课，激发学生学习兴趣。 了解我国确立奋斗目标的目的，期待未来美好生活。 分析“两个一百年”的发展蓝图，培育社会责任意识。 通过读习爷爷的话，产生报效祖国的责任担当意识。 六、教学过程 1.视频导入 激发兴趣 新时代 新征程 利用视频导入新课，激发学生学习兴趣。 六、教学过程 环节一：视频导入 提出问题 你从视频中了解到什么？ 学生通过看新闻视频，了解我国确立了“两个一百年”奋斗目标，如今已经开启新征程。 引出本课课题 《新时代新征程》 六、教学过程 1.视频导入 激发兴趣 2.说一说家人的新期待 新时代 新征程 利用视频导入新课，激发学生学习兴趣。 了解我国确立奋斗目标的目的，期待未来美好生活。 六、教学过程 环节二：说一说家人的新期待 六、教学过程 环节二：说一说家人的新期待 说一说 我家人的新期待 同学们，你和家人对生活有哪些新期待？ 通过讨论，了解随着社会的发展，人们期盼着有更好的教育、更稳定的工作、更畅通的交通…… 认识到人们对美好生活的追求和向往是多方面的。 六、教学过程 环节二：说一说家人的新期待 写一写 我对美好生活的期待 通过写一写期待卡，学生认识到追求美好生活，是永恒的主题，永远的进行时。 学生填写期待卡并交流。 问题：从同学们的美好生活期待中，你发现了什么？ * * * * * 二、学情分析 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、学情分析 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 以上是本课的说课内容，谢谢观看。 *