幼儿小班美术教案.pdf

幼儿小班美术教案 1. 漂亮的纸条舞 活动目标： 1 、感受纸条在空中舞动的姿态。 2 、用各 种曲线大胆地表现自己对纸条飞舞的观察。 活动准备：人手一根彩色皱纸、活 动材料，彩色笔，不同节奏的音乐，录音机。 活动过程： 一、彩色纸条跳起舞 1. 师以愉悦的心情抖动纸条： 纸条漂亮吗？纸条来到了幼儿园， 很想跳舞。 纸条 长长的、软软的，请小朋友们帮助它们跳舞。纸条说，要让我们跳得好得一点， 还不能让我们破了。 2. 播放音乐，幼儿人手一根皱纸条，在音乐的伴随下舞动 彩纸条，师幼快乐地舞动皱纸条。 二、画纸上的纸条舞 1. 师引导幼儿观察皱 纸条舞动的纸条，同时引导幼儿变化舞动的方法。 师：看，张老师手里的纸条 是怎么跳舞的。对是他是像小蜗牛一样，在跳圆圈舞。我们一起来学一学（师幼 共同舞动皱纹纸） ，圆圈舞真漂亮， （教师把皱纹纸摆好图案放在地面上让幼儿观 察），原来圆圈舞是这样的， 张老师来给他画下来 （教师在投影上示范画的方法）。 按照以上的方法介绍：小蛇（左右）游的曲线、小白兔（一上一下）跳的曲线， 妈妈烫的头发的曲线。 2. （暂停音乐）师：小纸条累了，把他送回来吧。 （根 据教师刚才的示范画， 让幼儿书空练习。 ） 师：看，这个小纸条跳的是什么舞啊？ 谁来说一说。 这个纸条跳的是什么舞？谁来画画看。 你最喜欢什么舞啊？这个舞 叫什么名字啊？ 3. 全体幼儿绘画，大胆地表现表现各种曲线。音乐一直伴随着 幼儿的绘画过程。 师：现在小朋友一定都很想来画我们漂亮的小纸条了，我们 开始画吧。 对个别幼儿进行帮助，让每个幼儿都能大胆地表现曲线。 三、和纸 条一起跳舞。 欣赏作品。大家一起来看我们画了哪些漂亮的纸条舞，师一边指 点幼儿作品，一边以肢体动作表现画面上的曲线。 师：你画的什么舞呀？叫什 么名字？你最喜欢谁画的舞蹈？为什么？他画的舞蹈是什么样子的？ 2. 吹泡泡 【活动目标】 1. 尝试运用吹泡泡的方法作画， 体验不同作画方 式的乐趣。 2. 在活动中培养幼儿良好的绘画卫生习惯。 【活动准备】 物 质准备：范例；红、黄、绿三种颜料的洗洁精水；吸管；画纸；垫板。 知识 准备：已经会用吸管吹泡泡。 【活动过程】 一、带幼儿玩接泡泡游戏， 引起幼儿兴趣。 1. （幼儿围在教师身边）师：前两天我们在外面玩了吹泡 泡的游戏， 现在老师来吹泡泡， 你们试试看用小手能不能把这美丽的泡泡接住？ （教师吹泡泡吸引幼儿注意力，幼儿主动接泡泡。 ） 2. 师：刚才你们接住泡 泡了吗？泡泡在哪里呀？ （引导幼儿说出泡泡不见了） 3. 师：这些美丽的泡 泡停留的时间太短了，宝宝的小手碰到就破了，不见了，真可惜。宝宝能想个办 法把这美丽的泡泡留住吗？（幼儿讨论，教师肯定幼儿的讨论结果：画下来、拍 照） 二、出示泡泡画范例，引起幼儿作画兴趣 1 、师出示范例和作画材 料，和幼儿共同讨论怎样吹出彩色的泡泡画。 （引导幼儿说出是用吸管吹出的泡 泡画，请幼儿认识作画材料：三种颜色洗洁精水、吸管） 2 、教师示范作画 步骤：拿相应的吸管轻轻的蘸上颜料拿平吸管，