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PAGE PAGE 1 听课反思怎么写 1.课后反思,怎样写 老师篇一思“情景创设”：教完每节课后，应对教学情景创设进行回顾总结，考虑你所创设的情景能否与同学实际生活联系紧密？能否与上课内容相符？在引入过程中还存在哪些不和谐之处？同时依据这节课的教学体会和从同学中反馈的信息，考虑下次课的情景创设，并准时修正教案.二思“上课效果”：备课的最终目的是收到好的教学效果.因而，一节课下来，我们应仔细从每一位同学的上课表情、课堂作业、回答问题、演板以及老师的课堂观看等环节反思本节课的实际效果如何？做到心中有数.效果好要有阅历积累，效果差要找出缘由，并在教案的反思一栏中作好具体的记载以便准时修正.三思“教法学法”：上完一节课，静心深思，摸索出了哪些教学规律；教法上有哪些创新；组织教学方面有何新招；启迪能否得当；训练能否到位等等.准时登记这些得失，并进行必要的归类与取舍，考虑一下再教这部分内容时应当如何做，写出再教设计，这样可以做到扬长避短、精益求精，把本人的教学水平提高到一个新的境界和高度.四思“评价体系”：每堂课后仔细思索一下本节课的评价内容能否更多地指向有价值的数学任务、数学活动；评价的方式能否多样、能否激起同学的学习爱好，唤起他们的自尊心和自信念；评价的主题能否面对全体同学、能否因材施教等等. 五思“疏漏之处”：俗话说：“人非圣贤，孰能无过”.教学中的疏漏与失误在所难免，如教学内容支配欠妥，教学方法设计不当，教学重点不突出，教学方式单调等等.课后进行这样的反思，准时客观的找出教学过程中的不足与失误，并能虚心听取同学的看法，正确的面对这些问题，做好准时查漏补缺工作，我们的课堂便会越来越来完善.同学篇语文 学好课本学问. 学习的最重要阶段是预习.也就是说在老师上课之前，你先得本人学习一下课文，在预习中要尽量自动地处理问题，把不懂的问题登记来，在上课时跟老师、同学一起学习争论.课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了. 二、留意课外积累. 适当的课外阅读是很有必要的.进入了紧急的学习阶段，我们不行能再有大量的课余时间进行阅读，因而，阅读时要有选择.我们应广泛扫瞄各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上猎取信息，并有条理的做下笔记.要关怀社会生活，了解社会动态，使本人的思想要不断进步.这样不只能使我们积累更多学问，更能丰富我们的生活. 三、加强写作训练. 我们学习语文的一个重要目的就是写作.提高写作力量要从点点滴滴做起.课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵.假如腹内空空，是写不出好文章的.除此之外，留意观看生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是关心我们写好作文的有效途径.写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的看法，精益求精. 英语 在课堂上我们应当做到以下几点：1.静听.上课仔细听讲，做好笔记，无论听、说、读、写都要使本人一直活跃..2.乐观参加.英语是实践性强的学科，要大胆地练习，敢说、敢读，乐观回答老师提出的问题.课堂上乐观发言对我们是大有裨益的，每一次的乐观发言都是一次听说训练，可以使我们集中精力，对较难或者模糊不清的问题有一个明确的答案.常常举手发言也可以让老师加深对本人的印象.课堂上的听讲至关重要，老师在讲到重点时总有本人的语言或者体态特点，我们要擅长观看和把握.3.勤动笔.把老师的重点准时快速记在课堂记录本上，不过要处理好听课和记笔记的关系，不能顾此失彼.4.多开口.对于本人课堂不清晰的地方，下课后肯定要准时询问老师，把问题处理在当天，不要顾及所谓的面子而不懂装懂，否则洞越来越多，最终形成英语成果的不断滑坡. 学好外语还要记住以下几个准绳 1.学习不中缀，哪怕每天挤出10分钟也可以，晚上则是大好时机. 2.学厌了可变换一下学习方式或形式. 3.不要脱离下下文孤立地死记硬背. 4.随时登记并背熟那些常用的句型. 5.要敢于说外语，不要怕出错误，要请别人订正，不要难为情，更不要气馁. 6.要深信本人肯定能够达到目的，深信本人有顽强的毅力和学好外语的才能 历史 首先，学历史的人，必需明白为什么要学，学来有什么用. 其次，学习历史要实事求是，可以去猜想和联想，但不要任意妄想，甚至毫无依据的乱加猜想.要做到这点，就要求同学们学问要扎实，条理要清晰，规律要连贯.要有扎实的历史基础学问，对课文中不能理解的地方，先本人思索，实在搞不清晰就预备一个历史问题本写下来，明天问老师.什么是辩证法呢？其实是唯物主义和唯心主义哲学看待事物的方法，它对看清事物的本质特殊有效，它认为事物存在对立面，有着两面性，甚至还可以相互转换.七班级半期试卷中不是就考到了“焚书坑儒“的全面理解吗？这一措施一方面既维护了国家统一，巩固政权，但另一方面却摧残了文化，钳制了思想，给后世带来了不好的影响.因