学校常见传染病防治.pptVIP

学校聚集性事件防控措施 加强晨午检 √发生聚集性腹泻、发热等事件后，学校每天在入校前严格落实晨检制度，必要时开展课间的健康巡查，详细询问每个学生的健康状况，做好登记，发现有腹泻、呕吐、腹部不适、发热等症状的学生应立即隔离并要求家长及时带去正规医疗机构就诊治疗，将情况及时报告给学校，注意休息和个人卫生，发病学生必须在症状消失后按规定时间结束隔离后才能返校。 * ppt课件 学校聚集性事件防控措施 避免交叉感染 √发生聚集性胃肠炎事件后，应加强食堂从业人员、老师和工勤人员的健康状况和个人卫生的检查，如有不适及时去医疗机构就诊，发病的教师建议暂时调离工作岗位。对已受感染的食品加工人员，应强制性采取使其暂时脱离接触食品岗位的措施。在症状消失后按规定时间解除隔离后才能复工。 √疫情完全控制前，建议学校图书馆、公共教室等室内公共场所暂停开放，以免交叉感染。 * ppt课件 ppt课件 ppt课件 学校常见传染病防治 * ppt课件 目录 学校常见传染病流行特点 1 学校常见传染病及防控 2 2 学校聚集性事件防控 3 4 学校常见病防控 * ppt课件 精品资料 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……” 学校常见传染病流行特点 极易发生 √学校是人群高度集中的地方，整天在一起生活学习，相互之间密切接触。 √如果卫生设施不好，卫生制度不健全，卫生习惯不好，这就具备了传染病在学校里发生与流行的条件。 * ppt课件 学校是传染病的集散场所 √学校是社会一个特殊的组成人群。年龄构成从儿童、少年 到青年。学生每天从四面八方，一家一户汇集到学校里来， 又从学校分散到千家万户里去，传染源从社会的每个角落进 入学校，又从每个学校分散到 每个家庭和社会上各个角落 ，所以说学校是传染病的集散场所。 * ppt课件 学校极易造成传染病的爆发和流行 √传染源，传播途径和易感人群是传染病流行的基本条件， 缺一不可。而流行的强度大小则取决于传染源的多少，易 感者的密度，传播途径实现机率大小和病原微生物致病力 的强弱。 √学校易感者密度高，传染源又容易进入学校，传染机制极 易实现。所以学校极易造成传染病的爆发和流行。 * ppt课件 呼吸道传染病 流感/流感样病例 手足口病 水痘 流行性腮腺炎 麻疹 流行性脑脊髓膜炎（流脑） 学校 常见传染病 肠道传染病 诺如病毒感染性腹泻 细菌性痢疾 伤寒副伤寒 病毒性肝炎 * ppt课件 学校常见呼吸道传染病 * ppt课件 流感及流感样病例 流行性感冒(简称流感)是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过空气飞沫传播 流感样病例(ILI)定义：体温≥38℃，伴有咳嗽或咽喉疼痛等症状的急性呼吸道感染患者 潜伏期一般为1～3日，起病急畏寒、高热（≧38℃）、头痛、头晕、全身酸痛、乏力等以中毒症状为主 可伴有咽痛、干咳、流鼻涕、流泪等呼吸道症状，少数病例有食欲减退，伴有腹痛、腹胀、呕吐和腹泻等消化道症状 * ppt课件 流感及流感样病例 流感和普通感冒有何不同？ 流感的主要表现为全身症状，普通感冒主要表现为局部症状。 每年冬春季有一个明显的季节发病高峰，同时易在幼托、学校等集体单位出现传播和集体性发病。 流感病毒有甲、乙、丙三个型。甲型引起的流行最为广泛和严重；乙型常引起暴发；丙型多引起小儿散发病例。 加强晨间检查，及时发现患者，做好疫情报告。 * ppt课件 手足口病 手足口病潜伏期为2-10天，平均3-5天，病程一般为7-10天。临床主要表现为口腔炎（口腔粘膜出现红色溃疡性疱疹），同时手、足、皮肤出现斑、丘疹，并转为疱疹，可伴有低热。 在流行季节发病，常见于学龄前儿童，婴幼儿多见。普通病例发热伴手、足、口、臀部皮疹，部分病例可无发热。重症病例出现神经系统受累、呼吸及循环功能障碍等表现 * ppt课件 手足口病 患者和隐性感染者均为本病的传染源，发病前数天，感染者咽部与粪便就可检出病毒，通常以发病后一周内传染性最强。 可经胃肠道（粪-口途径）传播，也可经呼吸道（飞沫、咳嗽、打喷嚏等）传播，亦可因接触患者口鼻分泌物、皮肤或粘膜疱疹液及被污染的手及物品等造成传播 普遍易感。不同年龄组均可感染发病，以5岁及以下儿童为主，尤以3岁及以下儿童发病率最高。 该病流行无明显的地区性，全年均可发生，一般5-7月为发病高峰。托幼机构等易感人群集中单位可发生暴发 * ppt课件 麻疹 麻疹 ：是麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。任何年龄均