人教版九年级上册物理全册教学课件.pptx

第十三章 内能;知识与技能 1．知道物质是由分子、原子构成的，一切物质的分子都在不停地做无规则运动，并且其运动快慢与温度有关。 2．能识别扩散现象，并能用分子动理论的观点进行解释。 3．知道分子间存在着相互作用力。;水由很多水分子组成 ; 分子很小，直径大约10-10 m 数目巨大;物质由分子构成;实验现象：水与酒精混合后总体积减小（比水与酒精的体积之和小），这是因为分子间存在空隙。;我在讲台喷香水，请闻到香味的同学举手。 为什么我们不是同时闻到香味呢？这又说明什么呢？;香水分子从瓶中扩散到室内;空气清新剂 ;演示;观察与思考一;;液体扩散的实验;固体扩散现象;固体扩散现象在工业中的应用;;想一想:影响扩散快慢的主要因素是什么呢？;观察与思考三;小 结;分子间存在引力;演示; 分子间存在间隙，为什么固体、液体很难被压缩？;;说明;当r 10r0 无作???力;问题1：既然分子在运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起，保持一定的体积呢？;动手动脑学物理:向上拉弹簧测力计将出现什么现象?说明什么?（P122—3);应 用:;（1）物质由分子组成。 （2）扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 （3）分子间存在相互作用的引力和斥力。;分子热运动;考考你 ; 1. 鸡蛋放在盐水中，过一段时间就会变咸；在卫生间的一角滴上一滴香水，整个卫生间都能闻到香水味……;巩固练习;4. 俗话说“破镜不能重圆”这是因为破镜处分子间的距离都___________（填“大于”、“小于”或“等于”）分子直径的10倍以上，分子间相互吸引的作用微乎其微。;二、选择题 1、下列现象中不能说明“一切物质的分子都在不停地做无规则运动”的是（ ） A、在房间里喷洒一些香水，整个房间会闻到香味 B、长期堆放媒的墙角，墙壁内较深的地方也会发黑 C、早晨扫地时，常常看到室内阳光下尘土飞扬 D、开水中放一块糖，整杯水都会变甜 ; 2、物体中大量分子做热运动的速度，跟下列因素有关的是（ ） A、物体温度的高低 B、物体运动速度的大小 C、物体密度的大小 D、物体机械能的大小;3、铁棒很难被压缩，也很难被拉伸，原因是（ ） A、分子间的距离小 B、固体分子不能做无规则运动 C、分子间存在相互作用的引力 D、分子间同时存在相互作用的斥力和引力;;5、下列诗词、歌词或俗语中不含有分子无规则运动这一物理知识的是 （ ） A．稻花香里说丰年　　　B．美酒飘香歌声飞 C．墙里开花墙外香　　 D．亲戚远来香;7、压缩固体和液体很困难说明分子间（　） A.分子之间存在着斥力 B.分子之间存在着引力 C.分子不停的在做无规则的运动 D.固体、液体分子之间、没有空隙;“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。;第十三章 内能;知识与技能 1．了解内能的概念，知道内能与物体温度的关系。 2．知道热传递的过程中，物体吸收热量，温度升高；放出热量，温度降低，内能发生改变。 3．了解热量的概念，