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新人教版八年级数学下册知识点总结 2013人教版八年级数学下册知识清单 第十六章 二次根式 第一课时 (1) 了解二次根式的概念,初步理解二次根式有意义的条件. (2) 通过具体问题探求并掌握二次根式的基本性质:当a?0时，;能2运 用这个性质进行一些简单的计算。 1 例1 、x 1 (xgt;0) 、 ，y??0)( y(x?0 (xgt;0) 、 (x?0，y?0);不是 11 、x 、( 例2(当x 分析:由二次根式的定义可知，被开方数一定要大于或等于0，所以3x-1?0， 1 解:由3x-1?0，得:x?3 1 当x?3 1 例3(当x 在实数范围内有意义, 1 11 中的x+1?0( ?0和 解:依题意，得 3 由?得:x?-2 由?得:x?-1 31 当x?-2且x?-1 在实数范围二次根式(2) 第二课时 1 a?0)是一个非负数; 2( 2=a(a?0)( 3、 a(a?0)( 例3在实数范围 (2)x4-4 (3) 2x2-3 答案 21.1 二次根式(3) 掌握 (3)例题: 1、、、-1 (x?1) 4 =(2)π-、 -2 () (4那么x取值范围是( A ) A、x ?2 B. x ,2 C. x ?2 D. x,2 : (5)实数p在数轴上的位置如图所示: 化简:-1+2-p=1 一、选择题 C)1 ( 22 A(0 B(3 C(43 D(以上都不对 2(a?0 确的是(A )( A C ( 二、填空题 1( =___-0(02_____( 2 是一个正整数，则正整数m的最小值是____5____( 三、综合提高题 1(先化简再求值:当a=9时，求 甲乙两人的解答如下: 甲的解答为:原式 乙的解答为:原式 (1-a)=1; (a-1)=2a-1=17( 两种解答中，____甲 ___的解答是错误的，错误的原因是____甲没有先判定 1-a是正数还是负数_( 2(若?1995-a? ，求a-19952的值( (提示:先由a-2000?0，判断1995-a?的值是正数还是负数，去掉绝对值) 由 已知得a-?2000??0，?a??2000 所以 ，a-2000=19952， 所以a-19952=2000( 3. 若-3?x?2时，试化简?x-2? (10-x) 第三讲 二次根式的乘法 教学目标: 使学生能掌握并能运用二次根式的乘 ;法法则并进行相关计算;同时掌握积的算术平方根的性质:能熟练应用。 利用二次根式的乘法法则，化简二次根式，使被开方数中不含能开得尽方的因 数或因式。(最简二次根式) 二次根式相乘,实际上就是把被开方数相乘,而根号不变. 例3(判断下列各式是否正确，不正确的请予以改正: (1 (2 解:(1)不正确( ?3=6 (2)不正确( 一、选择题 1( ，?那么此直角三角形斜边长是(B )( A( cm B( (9cm D(27cm C )( 2(化简 A ( ( ) 3 A(x?1 B(x?-1 C(-1?x?1 D(x?1或x?-1 4(下列各等式成立的是(D )( A( ( ? C( ? ( 二、填空题 1 _______( 1 2(自由落体的公式为S=2gt2(g为重力加速度，它的值为10m/s2)，若物体下 落的高度为720m，则下落的时间是___12s ______( 第四讲 二次根式除法 一、教学目标: 1 a?0，bgt;0) (a?0，bgt;0)及利用它们进行计算和化简( 教学目标 2、二次根式运算的结果必须是最简二次根式，理解最简二次根式必须满足的 条件。 例2(化简: (1 (2 (3 (4 (a?0，bgt;0)就可以达到化简之目的( (2 解:(1 (3 (4 1 的结果是( A ) ( 2 A(72(7 C D ( b2、化去分母中的根号: 1 3a(1)(2)(3) 例3(观察下列各式，通过分母有理数，把不是最简二次根式的化成最简二次 根式: -1， ， = 从计算结果中找出规律，并利用这一规律计算 + ) +1)的值( 分析:由题意可知，本题所给的是一组分母有理化的式子， 因此，分母有理化后就可以达到化简的目的( 解:原式= +?? )? +1) = -1) ) =2002-1=2001 第五讲 二次根式的加减法(1) 教学目标: (1)使学生了解同类二次根式的概念, 掌握判断同类二次根式的方法。 (2)使学生能正确合并同类二次根式,进行