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三角形的内角和“ ”教学设计与评析
【教学内容】
《义务教育课程标准实验教科书 数学（人教版）》四年级下册第五单元第
85 页
【教学目标】
1、通过 量一量 , 算一算 , 拼一拼 , 折一折 的方法 , 让学生推理归纳出三
角形内角和是 180°，并能应用这一知识解决一些简单问题。
2、通过把三角形的内角和转化为平角进行探究实验
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