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课程代码 :00882
一、单项选择题(本题20 题题2 40 )
题选项一 题代码题选、
选选
1.梅耶学习过程模型的最大 点是 ( D )2-48
A.强调刺激与反应的联结 B.强调强化的作用
C.强调联系的作用 D.强调新旧知识的相互作用
2. “经典条件作用理论”是由哪位心理学家提出来的? ( D )3-74
A.马斯洛 B.弗洛伊德
C.斯金纳 D. 巴甫洛夫
3.幼儿学习的基本活动模式是 ( A )4-116
A.操作学习 B.概念学习
C.言语学习 D.反应学习
4.游戏的表征形式包括 ( D )5-153
A.交往行为、友善行为与意志行为 B.认知行为、情感行为与意志行为
C.交往行为、攻击行为与宣泄行为 D.认知行为、交往行为与宣泄行为
5.下列关于动作技能与智力技能关系说法不正确的是 ( A )6-201
A.智力技能是动作技能形成与发展的最初依据
B.智力技能是动作技能的控制与调节者
C.在完成比较复杂的活动时,既动作技能,智力技能
D.确技能是动作技能是智力技能,于活动的成
6.幼儿德情感发展时依为 ( B )8-286
A.时、过时与自时
B. “理”时、前德情感时与时
C.前德情感时、德情感时与德情感时
D. “理”时、“”时与 “心理”时
7. 题的基本过程为哪? ( C )9-305
A.纳、提出题、题与题
B.提出题、、题与题
C.发题、题、提出
D.提出题、题、与出结论
8.概念学习的基本过程的理论 ( D )7-239
A.理论与理论 B.行为理论与认知理论
C.试理论与理论 D.联结理论与理论
9.据的不,幼儿教育活动的为 ( A )11-366
A.与 B.教与家
C.与教 D.教与幼儿互相
10.成幼互动行为的包括 ( B )13-416
A.教的行为与幼儿的行为 B.的行为与的心理
C.行为与行为 D. 行为与不行为
11.下列于家教育的心理学的是 ( A )14-474
A. 儿教育儿 B.学
C.成教育 D.教育
12.学习过程结模式是哪条展的? ( A )2-50
A.智力与智力 B.发与强制
C.习与 D.与
13.心理学儿学习知识行为比较、心理发展最为的时为
( C )2-63
A.发展 B.发展
C.发展感 D.发展力
14.游戏包括哪? ( A )5-189
A.游戏时、游戏点、游戏与经
B.教、友、游戏与游戏
C.游戏题、游戏、游戏与心理
D.游戏、游戏、游戏时与游戏点
15.下列,不于前幼儿认知发展 征的是 (
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