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第一章
第一节 美学是一门什么样的学科
第二节 美学的诞生与学科发展
第三节 美学的哲学基础
第 节 审美与人生
第五节 美学研究的基本问题
考核要求
识记
1. 美学是关于审美现象的综合性人文科学。(美学是以体现着人与世界审美关系中的一切
审美现象或审美活动为研究对象,以马克思主义的实践存在论为哲学基础的综合性人
文学科。)
2. 美学发展的三个阶段。(审美意识、美学思想、美学学科)
3. 美学的 “原初”意义和现实变化。
4. 实践概念的涵义。
5. 审美活动是人的基本存在方式和人生实践之一。
6. 审美活动、美与审美形态、美感与审美经验、艺术与艺术活动、审美教育等基本概念
的内涵。
审美关系和审美活动: (1) 因
为,在认识关系中,主体的目标是求得对客观事物内在属性和内部规律的人士,形成
知识体系。(2 )审美关系是通过感性形式建立起来的,是 (3 )
(4 )
审美活动与审美关系属于两个
同一层次的概念,二者不可分割。
审美活动
(1)审美活动与审美关系属于同一层次的概念。
审美关系的外在展开是审美活动,审美活动的内在构成是审美关系。
审美关系是通过审美活动而建构起来的,而审美活动则只有通过审美关系才得到体
现。
(2)审美活动的根本动力是审美需要。
(3)审美活动一旦发生,便必然要由一般的人生境界向审美境界发展。
美与审美形态:
,它是审美活动中当下生成的自由人生境界的对象化,感性表现形式和具体
存在状态。
美感与审美经验:审美经验亦称美感经验,简称美感。美感是在现实的审美关系,
具体的审美活动中,与美 (审美对象)同时生成和当下建构起来的,审美主体所呈现
出来的存在方式和存在状态。审美经验有以下三个特点:(1)审美经验主要不是认识,
而是一种感性体验。(2)审美经验是一种快感体验,但不同于感官欲望带来的快感。在
审美经验中,美感提升着欲望满足的快感。(3)在审美经验中,主体也追求对象,但这
种追求是与特定对象展开的精神性对话与交流,而不是实际的占有、利用对象。
1
艺术和艺术活动:艺术活动是审美活动最高级的方式,也是最典型的形态。审美活
动的一切特性和规律在艺术活动中得到最集中,最全面的体现。因此,艺术和艺术活
动也是美学研究的核心内容之一。
审美教育:美育是内在地相关于人生实践,即以人生整体的培育,人生境界的提升
为旨归的,而且,都必须和只有通过审美活动才能实现。总之,美学理论,从审美活
动出发,最后也是通过审美活动落实到审美教育上。审美活动可以说是美学中贯穿始
终的理论基石。
重点解析
1. 是什么?
答:美学研究的对象是体现着人与世界的审美关系的一切审美现象或审美活动。也就
是说,不是美,而是审美活动,才是美学研究的真正对象;审美现象是审美关系的现实展
开。包括 方面:①艺术美 (如唐诗 宋词的美);②自然美 (如高山大川的美);③科技美
(如细胞结构的美);④日常生活中的美 (如服饰的美)。美学应当是研究人和世界之间的
审美关系、研究体现审美关系的审美现象和审美活动的学科,这是美学研究的中心问题和
主要对象。
2. 是什么?
答:美学是一门关于审美现象的综合性的人文学科,包括三个层面:①美学的研究对
象是审美现象也是审美活动;②美学是一门人文学科;③美学是一门综合性的人文学科。
3.怎样理解 ?
答: (1)作为人文学科的美学与自然科学、社会科学的研究对象不一样。美学的研究
对象不同于自然科学面对的物质的自然现象,而是与人的生命感受息息相关的自然现象。
也
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