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如何当好班组长;一、 班组与班组管理二、 班组长三、 班组长、班组的现状四、 班组管理经验交流;
我们常说,班组是企业的“细胞”,是企业管理的基础。班组拥有共同劳动的手段和对象,直接承担着一定的生产任务。
;执行层是基础、是平台。基层、基础、基本功。基础不牢,地动山摇,最重要的当属执行层了,顾名思义就是具体执行。执行层在决策层的领导和管理层的协调下,通过各种技术手段,把组织目标转化为具体行动。一句话说的非常好:
决策层是做正确的事,管理层是把事做正确,执行层是正确地做事。
;班组管理是指为完成班组生产任务而必须做好的各项管理活动,即充分发挥全班组人员的主观能动性和生产积极性,团结协作,合理组织生产要素,利用各种信息,实现按质、按量、如期、安全地完成上级下达的各项生产任务指标。
; 班组管理涉及的五项内容:
1、人:即对员工的管理。
2、财:班组成本核算、资金流向的管理。
3、物:生产设备、生产资料的管理。
4、信息:包括生产进度信息,上级下达的指标、要求,下级反馈意见等的管理。
5、时间:分清主次和轻重缓急,各项活动有条不紊的管理。
;管理的五项工作
计划
组织
协调
控制
监督;我们的生产班组大致可分为两类:以工艺或设备复杂性为工作重心的,可以称为技术型班组,技术为主、管理为辅;以流程或制度管理为工作重心的可以称之为管理型班组,以管理为主、技术为辅。两种类型均以人为核心。;我们常说,火车跑得快,全靠车头带。; 班组长是生产的直接组织者和参加者,从上图中可以看出,班组长既是技术骨干,又是管理者。
好的班组长应该是一个多面手,能够充分利用自己的技术优势与管理能力,统筹管理自己班组的人、才、物、信息、时间,安全、优质、高效、环保、经济、持续地完成生产指标任务。
我们的班组长的技术都是出色的,但往往就是忽略了管理提升,使得上面所说的要素或者环节出了问题。
;◆1-1型,即贫乏式领导。
◆9-1型,即任务管理型。
◆1-9型,即乡村俱乐部管理型。
◆5-5型,??中间型。。
◆9-9型,即团队管理型。;班组长的管理水平现状;班组长的使命
安全施工
技能培训
提高质量
提高效率
降低成本;班员对班组长的期望
办事公道
关心部下
目标明确
命令准确
及时帮助
需要荣誉;对班组长的素质要求;班组长的职责
1、班务管理
人事调配,考勤管理,情绪管理,技术培训,文明卫生,生活福利,团队建设等
2、生产管理
现场作业,生产质量,成本核算,材料管理,维护保养
3、辅助上级
反映情况,提出建议,做好参谋。
;生产(维护)班组的现状; 6、设备相对稳定、制度、标准相对完善。
现在比以前(点检定修)的不利条件: 唯一差的是人的素质。所以现状是班组长虽然管得少了,但从某种程度上来说却是不好管了。所以班组长要重视、学习和提升管理。;1、班务管理
人事调配:干与不干一个样。
考勤管理:来与不来一个样。
情绪管理:好与不好一个样。
技术培训:会与不会一个样。;文明卫生:东西找不到。
生活福利:没有活动。
团队建设:缺乏沟通、交流。
2、生产管理
现场作业:违章习已为常。
生产质量:修了再修。
;
成本核算:干多干少一个样。
材料管理:铺张浪费、以换代修。
维护保养:坐等缺陷发生。
3、辅助上级
反映情况、提出建议、做好参谋:上级干下级的活、将任务上交、困难上移。;班组管理经验交流;6、注重策划(P计划)、总结与偏差 (C检查 )、固化(A 处理) 管理
7、标准的一天
8、任务分解
9、点检定修是我的好帮手
10、制度的固化
11、心动不如行动
12、每人每天一小步,一年一大步
;1、分工到人,小组管理
分工到人,就是讲究个体;小组管理,就是讲究团队合作。也有利于提升个人的管理能力。(有章)
责任分工,不能只是一个框架,还要列出奖惩条款。(有据)
还要健全班组的基本功能配置,技术培训员、安全员、工会小组长、考勤员、宣传员、材料员,做到人人肩上有担子。(负责)
总结:就是“四个凡事”。 ;奖金分配要体现公平合理,避免大锅饭:
制定奖金分配制度,可分为:
1)日常考勤:考勤员负责统计;
2)安全指标:违章次数,安全员负责统计;
3)生产指标:缺陷指标、异常指标、技术培训指标,技术员负责统计;
4)劳动表现:班组长统计。
月底公示,公平公正公开,营造奖勤罚懒的氛围。
;班组的奖金,宜将钱、账、权分制管理,避免猜忌,影响团结。
;日常考勤管理:
1)出台日常考勤规定,交考勤员日常管理,不要分散班组长的精力;
2)带薪年休:先抓阄,再自行调换;
3)减少换休累积:值夜班后,白班交接后及时轮休;周末值班,或轮休
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