小学教师个人成长档案.pdf

学校：鉴湖小学 教师：李雪清 鉴湖小学教师个人成长档案 内容索引 1、校长寄语 2、个人小档案 3、我的教育理念（未来三年规划） 4 、我的原创课题方案 5 、我的 读书笔记 6 、我的精品教案 7 、我的教育成果 校长寄语 每一个孩子都是一笔珍贵的财富， 让我们为孩子们的快乐成长而 努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去 熏陶，用理想去塑造这一个充满希望与梦想的生命。学生是千差万别 的，让我们用心研究每一个学生的个性特点，发挥其特长，引知识之 泉，叩心灵之门，让每一个学生得到全面与个性和谐统一的发展，让 我们在教育中，坚持做人与成才并重，智商与情商并重，知识与能力 并重，全面培养学生的基本素质，为学生的终身发展负责，为学生的 可持续发展负责。 个 人 小 档 案 个人简历： 姓名：李雪清 性别：女 民族：汉 出生年月： 1988.03.27 学历：大学本科 职务：音乐教师 职称：一级 座佑铭： 忘记教师身份 , 以一个普通人和孩子接触 , 建立亲睦关系 学习工作简历： 时间 内容 2004-2007 就读于柯桥中学 2007-2011 就读于浙江师范大学 2011-2014 任教于杨汛桥紫薇小学 2014 年至今 任教于鉴湖小学 我的教育理念： 时光飞逝转瞬间，我迎来了教师的生涯第 5 个春秋。踏上工作岗位已 经有 4 个年头了。经过 4 年的实践与锻炼，我已从一名音乐师范院校毕业生 转变为了一名合格的小学音乐教师。还要想更上一层楼，就得有明确的目标 和合理的规划更得于自己在教育教学道路上的成长。为此，我对自己今后的 成长作了一个规划。 一、自我定位自我发展： 作为一名入行不久的青年教师，我有一颗关爱孩子的心，年轻有活力有 干劲儿。也正是因为年轻，考虑问题不够周全，应变能力弱。创新的意识薄 弱，对不断完善、更新的教育理念没有很好的适应能力。个性随和，和同事 相处和睦，在工作中能认认真真地做好自己的事情。但是不够勤于钻研业务， 不管是音乐专业技能方面还是教学技能方面，都应该不断地督促自己进步。 自己的教学的习惯没有养成，以后要多在总结经验中完善自我，要多对照教 育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训，具有个性的教学设计才 会逐渐形成。个人专业素养和心理素质还有待提高。 二、目标： 一名成功的音乐教师，光有好的演奏水平、演唱技巧、出色的课堂教学 能力是远远不够的，还必须拥有先进的教学理念，独特的教学风格。同时作 为一名专职的音乐教师，成长是一个持续不断的过程，是一个不断深化的过 程。因此，我给自己的定位是做一名科研型的教师，在注重教学的同时，能 有自己独特的思想见解，能够充分利用所学的知识。在新课程理念的指导下， 我将积极地充实自身业务素养，培养自主学习意识，有效提高专业水平，争 取做一个合格的教师。 三、措施。 1 ．在教学过程中我将使学生各方面的潜能得到开发，并使他们从中 受益。在所有的音乐活动中，激发学生参与的积极性和创造意识，重视艺术 实践，将其作为学生获得音乐审美体验和学习音乐知识与技能的基本途径。 通过音乐艺术实践，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的团队意识与合 作精神。 2. 在新课程不断深化的今天，老套的课堂教学已经跟不上节奏。我将努力 钻研教材，本着以学生为本的核心来创新，不断的完善自己的教学 理念和教学水平。要经常深入课堂，不断充实自己的教学内容，